La naturaleza del lugar donde vivo.

ASIGNATURA

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

GRADO y GRUPO

1°

TIEMPO

Del 28 al 2 de diciembre.

BLOQUE

2

La naturaleza del lugar donde vivo.

TEMA

Cómo celebramos: El inicio de la revolución mexicana.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica cómo y por qué se celebra el inicio de la revolución mexicana y valora su importancia.

CONTENIDOS

Cómo celebramos: El inicio de la revolución mexicana.

PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Que los niños:

• Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer su identidad personal y nacional.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

• Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.
•  Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información.
• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Sesión 1  

INICIO:

• Presentar imágenes de la revolución mexicana y de sus actores políticos principales: Zapata, Villa, Carranza, Madero y Díaz.
• Plantear preguntas como ¿Qué están haciendo las personas en la foto? ¿Cómo visten? ¿Crees que fue hace poco o hace mucho? ¿En qué lugar están? Etc.

DESARROLLO:

• Relatar a los niños brevemente la historia de la revolución mexicana especificando fechas, explicando causas, el papel de cada personaje y las consecuencias de la lucha.

CIERRE:

• Identificar en el calendario el 20 de noviembre.
• Realizar un dibujo de lo que se narró.

Sesión 2  

INICIO:

• Preguntar a los niños si alguna vez han visto el desfile del 20 de noviembre o han participado en uno.
• Realizar comentarios sobre los festejos alusivos a la revolución en la comunidad.

DESARROLLO:

• Formar equipos pequeños y jugar memorama de personajes y hechos de la revolución (se puede fabricar con cartulina u hojas). Por ejemplo:

CIERRE:

• Colorear imágenes de los personajes de la revolución.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Imágenes de la revolución

Retratos de los personajes políticos de la revolución

Memorama de hechos y personajes

Imágenes para colorear

EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

Observación y análisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades.

Dibujo que muestre lo narrado sobre la Revolución Mexicana.