Las 5 Formas De Enseñar

La educación cada día se vuelva más competitiva y cada vez tenemos que aprender a ser mejores tanto los alumnos como principalmente los maestros, en esta ocasión se analizara desde un punto de vista diferente los cinco modelos de exposición didáctica, cada uno con sus buenas formas de enseñanza y bien con algo que tal vez podría ser una mejora para la educación de estos tiempos.

Empezando con el primer modelo este se asemeja con la exposición tanto didáctica como funcional, este método a mi parecer plantea situaciones con puntos a favores ya que los prepara en todos los rangos de la educación a no tener miedo ante un público y principalmente a creer en sí mismo, estar adelante del salón suele ser un poco temeroso para muchos pero con una práctica de exposición y habilidad verbal esta situación mejoraría a tal grado que ya no existiría el pánico ante este momento, aparte les ayudaría a los jóvenes a tener una mejor capacidad de retención porque sin aprender los contenidos lo que realmente importaría es la reflexión de dichos temas que se mencionaran, podría ser por otra parte un punto en contra para los maestros ya que siempre al exponer y dar una clase los mismos alumnos se ordenan dependiendo de lo que aprendieron o se saben, dejando a tras una enseñanza completa y los conceptos mas claros y precisos de la clase, una de las situaciones significativas para el alumnos como para el maestros es que cada una de las horas que estén en jornada hacerla didáctica, ayudara no solo a la buena convivencia del aula sino también para hacer amena la clase y no les “aburra” estar sentados ahí y puedan tener un mejor aprovechamiento escolar.

Por otro lado se encuentra el segundo modelo didáctico este menciona grandes puntos a favor y uno que podría ser perjudicial para el maestro, el aprendizaje se adquiere mediante a la práctica, efectivamente en situaciones estar reforzando lo aprendido ayuda a tener una mejor capacidad de retención y de aprovechamiento ya que no solo se irán planteando los conceptos sino también se llevaran a la práctica para saber cómo se manejan, como se ven realmente y poder visualizar tanto física como escolarmente esta situación, hay que tener en cuenta que una cosa es aprender con experiencia y otra muy diferente es jugar con lo aprendido, podría ser un buen método para niños con una educación menor como lo es kínder o preescolar, pero lo único que haríamos es que los estemos capacitando a que sino juegas no vas a aprender nada, tenemos que tener en cuenta que la educación avanza y tanto como los alumnos pueden tener actividades referente al tema expuesto en clase, pero sin olvidar que existen ciertos conceptos el cuales es mejor analizar que divertirse con ellos, una clase activa es una buena solución para la aburrición en esto les ayudara a los jóvenes a querer ir a la escuela, teniendo la oportunidad de sentirse en constante movimiento y libres el cansancio disminuiría y a mí como maestra me servirá para que mis alumnos querían estar ahí sentados esperando simplemente lo que es esas horas sucederá o que dinámica se planteara para el entendimiento del tema tratado.

Continuando con los modelos se encuentra otro que este es más afectivo ya que prepara a los alumnos ante las situaciones de la vida, serviría para no engañarlos y hacerles saber que no todo es perfecto como en ocasiones lo pintan los libros de texto, la televisión o algunos medios de comunicación, tener los pies en la tierra les ayudara a tener una mejor aceptación a la vida y adquirir esas ganas de triunfar ante cualquier situación, hablarles con la verdad ese es el punto clave de cualquier maestros, no mentir en cosas que probablemente no están en nuestro alcance sino únicamente motivarlos para alcanzar su logro y tener mayores éxitos ante

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