Las Heras y Cortajarena

TRABAJO SOCIAL I

Cátedra: M.A. Liliana N. Bonavita

PRACTICO N°1 (UNIDAD I)

TEXTO: Las Heras, Patrocinio, Elvira Cortajarena (1979). Introducción al Bienestar Social. Ed. El Verbo Divino. Madrid.

CONSIGNA DEL TRABAJO PRACTICO:

1. Leer la nota periodística.

https://www.elciudadanoweb.com/situacion-de-calle-y-trabajo-social-la-experiencia-de-trabajo-en-la-municipalidad-de-rosario/

1. Luego de leer las notas respondan los siguientes puntos:

1. Identificar en el texto necesidades particulares.

En la nota periodística no se encontraron necesidades particulares, ya que estas, son aquellas necesidades que tiene un individuo, pero no son necesarias para su inserción y desarrollo en la sociedad.

1. Identifique en el texto necesidad social (individual, grupal, comunitaria y necesidades sentidas).

La necesidad social es aquella que, aunque sea un individuo particular necesita para su inserción y desarrollo en la sociedad. Las necesidades sociales se dividen en individual – grupal – comunitaria – sentidas.

En el texto se puede identificar una necesidad social individual como la identidad de una persona utilizando como recurso el DNI.

1. En el contexto del ASPO (Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio), ¿Cuáles necesidades sociales se priorizan para su tratamiento según el principio de prelación?

En el contexto del ASPO, las necesidades sociales que se priorizan, con la premisa de prevención para con las personas en situación de calle, son la asistencia alimentaria y de alojamiento.

1. ¿Cuáles son los recursos sociales que identifican en el ejemplo?

- Los recursos sociales que se observan en el texto son:

INSTITUCIONALES: el Estado en el abordaje de la problemática de situación de calle; la Municipalidad de Rosario desde la Secretaria del Desarrollo Humano y Hábitat en función de los contextos sociales, políticos o institucionales; la Dirección General de Infancia y Familia; los pioneros Centro de Día La Casa lugar de gestión compartida entre la Asociación CHICOS y la Muni; El Área de la Niñez que trabajan con los Centros Territoriales de Referencia (ex crecer); El Programa de Asistencia e Intervención Directa (abordaban dicha situación); El Área de Intervención en Situación de Calle dependiente de la Dirección General Infancias y Familia; Salud pública y Salud mental y Geriátricos.

ECONÓMICOS: IFE; AUH, pensiones y jubilaciones.

MATERIALES: computadoras para el asesoramiento virtual (en este caso de ASPO), insumos, alimentos y refugios.

HUMANOS: operadores del apache en el área de la niñez, adultos y adultos mayores.

TÉCNICOS: Trabajadores Sociales (en su mayoría mujeres) y otros profesionales distribuidos en diferentes áreas y con diversas funciones.

1. ¿Cómo es la relación del binomio necesidades/recursos en el abordaje de las personas en situación de calle?

Al tener conocimiento que existe una persona en situación de calle, se cree que la principal necesidad es vivir bajo un techo y que el recurso que se debería destinar es un refugio y en cambio, una persona en situación de calle tiene múltiples necesidades como puede ser que haya llegado a tal situación debido a un consumo y ahí el recurso necesario y principal es contar con instituciones que hagan un acompañamiento y el sujeto pueda realizar un tratamiento. En el caso de este texto, podría ser el joven con consumo problemático.

En el caso de las personas en situación de calle que tienen una problemática de consumo, desde el Estado se piensa como solución darles una vivienda, y en realidad tienen diversas necesidades que no se atenderían con un hogar sino que se debe pensar en recursos institucionales como de Salud para poder garantizar el bienestar de las personas.

En el campo problemático de las personas en situación de calle, es de suma importancia la apelación de leyes que logren visibilizar dicha problemática y -de este modo- ejecutar acciones sociales que acorten la brecha del desequilibrio dinámico entre las necesidades sociales y sus recursos para satisfacerlos teniendo en cuenta los cambios en el contexto social, institucional y político. Un ejemplo de adaptación a dichos cambios, es el trabajo realizado por la Municipalidad de Rosario en pandemia, que además de alimentar a las personas sin hogar y dar alojamientos como acostumbraban, también priorizaron las condiciones sanitarias de las personas, cumpliendo con los protocolos necesarios y cuidando a las personas señaladas como grupo de riesgo. No solo esto, ayudaron a las personas a bajarse aplicaciones en sus celulares, a crear correos electrónicos y todo lo que fuera necesario para facilitar que obtengan los beneficios que otorgó el Estado.

1. ¿Cuáles son los copartícipes de la Acción Social presentes en el texto?

En el texto se presentan los tres coparticipes de la Acción Social.

En primer lugar, tenemos a los sujetos de la acción social, que seria todo individuo, comunidad o grupo que es destinatario de esa acción social. En el texto se presentan como sujetos de la acción social aquellas personas que viven en situación de calle, los mas conocidos en Argentina son los denominados “crotos”.

En segundo lugar, se encuentra el Estado, la Administración Publica y las entidades privadas y cooperativas que gracias a ellas se ponen en marcha diferentes planes, programas, servicios. En cuanto al texto se presenta la Municipalidad de Rosario, desde la Secretaria de Desarrollo y Hábitat. También se encuentran instituciones comunitarias como por ejemplo la Asociación CHICOS, el centro de Dia La Casa y el Centro CRECER.

Por último, el tercer coparticipe de la Acción Social son los profesionales de la acción social, que aportan sus conocimientos técnicos y sus servicios a las diferentes instituciones, organizadores, etc. Según el texto, los profesionales de la acción social son los trabajadores sociales que despliegan sus habilidades y conocimientos como profesionales.

1. Qué relación podría establecer entre Trabajo Social, Políticas sociales y las personas en situación de calle.

El estado interviene sobre la población en situación de calle y lo hace a través de políticas sociales donde el ejecutor es el trabajador social

TRABAJO PRACTICO N°2

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