Las Principales Posturas Teóricas Que Hablan Sobre La Motivación

PROYECTO VITAL

Trabajo Colaborativo en el curso Proyecto Pedagógico Unadista

WILMAR HOYOS GARCIA C.C. 80.757.602 de Bogotá

Tutora: MARIA MERCEDES GONZALEZ

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE INGENIERIA ELECTRONICA

Bogotá, Julio 16 de 2011

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN …………………………………………………. 3

TABLA NO. 1 …………………………………………………. 4

TABLA NO. 2 …………………………………………………. 4

ESQUEMA NO. 1 …………………………………………………. 5

ESQUEMA NO. 2 …………………………………………………. 6

ESQUEMA NO. 3 …………………………………………………. 7

SÍNTESIS …………………………………………………. 8

CONCLUSIONES …………………………………………………. 10

BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………. 11

INTRODUCCION

Como futuro egresado de la Universidad Abierta y a Distancia UNAD, es necesario tener claridad, del papel que como profesional voy a desempeñar ante la sociedad y la influencia positiva que pueda tener en la misma, de ahí la importancia de mi proceso de aprendizaje y mi constante desarrollo como estudiante, para que progresiva mente, vaya reuniendo las bases para construir mi proyecto de vida.

CUADRO COMPARATIVO DE LAS PRINCIPALES POSTURAS TEÓRICAS QUE HABLAN SOBRE LA MOTIVACIÓN. TABLA No. 1

TEORÍAS DE CONTENIDO TEORÍAS DE PROCESO TEORÍA DEL DESARROLLO HUMANO DE MANFRED MAX – NEEF

PUNTOS COMUNES Basado en 4 Teorías Basado en 4 Teorías Basado en una teoría

5 satisfactores

PUNTOS CONTRARIOS Busca un ¿qué? Busca un ¿cómo? Desarrolla satisfactores

CONCEPTOS EXCLUSIVOS Agrupan aquellas causas que pueden motivar a una persona Son aquellas que proponen soluciones mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación. El desarrollo de una persona a través de la satisfacción de su necesidad humana

CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA TEORÍA Teoría de motivación conductual y cognoscitiva Teoría de motivación conductual y cognoscitiva Teoría de motivación humanista y del aprendizaje social

CUADRO MATRIZ DE SÍNTESIS (Bogotá, Colombia) TABLA No.2

Ser Tener Hacer Estar

SUBSISTENCIA profesional e idóneo trabajo, idoneidad, acreditación trabajar, ahorrar medio laboral constante

PROTECCION precavido desconfianza prevenir, cuidar lugares seguros

AFECTO sociable carisma interactuar, compartir eventos sociales

ENTENDIMIENTO sociable Habilidades comunicativas Escuchar, expresar Exposiciones en espacios académicos o laborales

PARTICIPACION objetividad Respetar opiniones dialogar Espacios de discusión

OCIO desocupado tiempo divertirse Espacios de entretenimiento

CREACION innovador Inconformismo, tiempo innovar En la casa o taller

IDENTIDAD apasionado vocación respetar Representar institución

LIBERTAD consciente derechos Cumplir deberes Respetar los demás

ESQUEMA No. 1 LA COMUNIDAD

ESQUEMA No. 2 LA EDUCACION

ESQUEMA

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