Ley General del Servicio Profesional Docente.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

COLEGIO DE PEDAOGÍA

Alumna: Nava Sánchez Viviana Ingrid

Maestra: Daniel Rodríguez Benavides

Grupo: 0004

Asignatura: Legislación y Política educativas

Nombre de la actividad: Ley General del Servicio Profesional Docente

La Ley General del Servicio Profesional Docente fue elaborada por la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos y promulgada el 1 de septiembre de 2013 en el Palacio Legislativo de San Lázaro. En este documento se busca (según los “expertos” que lo redactaron) “atender al reclamo histórico de los docentes de ser reconocidos en función de sus méritos y ser evaluados bajos los principios de legalidad, objetividad e imparcialidad”, aunque realmente me parece que en la actualidad los docentes y todo el personal académico que intervenga en el Sistema Nacional Educativo lo que buscan es la mejora de otros aspectos, más que ser evaluados, como por ejemplo la administración correcta de recursos económicos que se destinan a la educación, la obligatoriedad del Estado en el cumplimiento de sus funciones con las instituciones, el problema que enfrenta el proceso de enseñanza-aprendizaje, por mencionar sólo algunos.

La Ley General del Servicio Profesional Docente es de vital importancia en la actualidad debido a la nueva “moda” que se ha implementado en México, es decir, la evaluación y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; es importante porque esta ley va muy anclada a esta institución en el sentido de que en ella se encuentran todos los elementos que se deberán tomar en cuenta para realizar dichas evaluaciones al personal docente y administrativo de las instituciones de educación básica y media superior.

Esta ley se va a encargar de sostener, organizar y establecer en todo el país todo tipo de escuelas que existan y demás institutos que se encargan de la cultura general de los habitantes de la nación, además de que también legislará en todo lo que se refiere a dichas instituciones.

Además de la evaluación, en este documento se establecen los criterios, términos y condiciones para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el Servicio Profesional Docente de la educación básica y media superior, de acuerdo con los lineamientos que establezca convenientes el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Lo que me parece correcto dentro de todo lo que establece esta ley, es el hecho de que si al momento de ser evaluado el personal académico de las instituciones no pasa las pruebas, tendrá derecho a repetir dicha prueba tres veces, no sin antes recibir ayuda por medio de los programa de regularización, lo cual para mi implica una mejora en el desempeño del personal, sólo habría que esperar que los resultados sean realmente eficientes y los esperados.

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