Lista De Cotejo

LUNES 1 MARTES 2 MIERCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5

campo formativo:

exploración y conocimiento del mundo

aspecto: mundo natural

competencia:

busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo

natural

Aprendizaje esperando: propone qué hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, cómo son los insectos, cómo los pájaros construyen su nido…)

campo formativo:

lenguaje y comunicación

aspecto:

lenguaje oral

competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción

con los demás

aprendizaje esperado:

Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas. Campo formativo:

Desarrollo personal y social

Aspecto:

Relaciones interpersonales

Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento,

la aceptación y la empatía

Aprendizaje esperado: Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta.

Campo formativo: Pensamiento matematico

Aspecto: Forma espacio y medida

Competencia: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial

Aprendizaje esperado: Diseña y representa, tanto de manera gráfica como concreta, recorridos, laberintos y trayectorias, utilizando

diferentes tipos de líneas y códigos. Campo formativo: Pensamiento matemático

Aspecto: Número

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los principios del conteo

Aprendizaje esperado: Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”.

Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto:

Expresión y apreciación visual

Competencia:

Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas Aprendizaje esperado: Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o EL CINE. Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto:

Expresión y apreciación visual

Competencia:

Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas

Aprendizaje esperado: Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o EL CINE.

Campo formativo: Desarrollo físico y salud

Aspecto: Promoción

...