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Logros De Aprendizaje De Los Alumnos


Enviado por   •  3 de Marzo de 2014  •  265 Palabras (2 Páginas)  •  1.618 Visitas

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Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos Docente:_____________________________________________ Grado: ______ Grupo:________

Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)

Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos

niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en

matemáticas? ¿Qué hacer para que este

grupo de alumnos superen

los logros obtenidos hasta el

momento?

Alumnos con logros intermedios (promedio de calificaciones 7 a 8)

Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos

niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en

matemáticas? ¿Qué hacer para que este

grupo de alumnos superen

los logros obtenidos hasta el

momento?

Alumnos con bajos niveles de logro (Promedio de calificaciones 6 o menos)

Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos

niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en

matemáticas? ¿Qué hacer para que este

grupo de alumnos superen

los logros obtenidos hasta el

momento?

Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos Docente:_____________________________________________ Grado: ______ Grupo:________

Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)

Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos

niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en

matemáticas? ¿Qué hacer para que este

grupo de alumnos superen

los logros obtenidos hasta el

momento?

Alumnos con logros intermedios (promedio de calificaciones 7 a 8)

Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos

niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en

matemáticas? ¿Qué hacer para que este

grupo de alumnos superen

los logros obtenidos hasta el

momento?

Alumnos con bajos niveles de logro (Promedio de calificaciones 6 o menos)

Nombres de los alumnos ¿Qué caracteriza a estos

niños en el salón de clase?

¿Cómo leen y escriben?

¿Cómo es su desempeño en

matemáticas? ¿Qué hacer para que este

grupo de alumnos superen

los logros obtenidos hasta el

momento?

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