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MEJORAR EL VERTIDO DE AGUAS RESIDUALES DOMÉSTICAS EN LA COMUNIDAD “LA LAGUNITA I” EN EL PARQUE LITORAL LAGUNA DE LOS PATOS, CUMANÁ, ESTADO SUCRE.


Enviado por   •  18 de Julio de 2017  •  Documentos de Investigación  •  1.062 Palabras (5 Páginas)  •  246 Visitas

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL ANTEPROYECTO TITULADO:

MEJORAR EL VERTIDO DE AGUAS RESIDUALES DOMÉSTICAS EN LA COMUNIDAD “LA LAGUNITA I” EN EL PARQUE LITORAL LAGUNA DE LOS PATOS, CUMANÁ, ESTADO SUCRE.

 

MES ENERO 2017

ACTIVIDADES

TAREAS

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

1.- Reunión con los voceros del consejo comunal de la zona objeto de estudio con el fin de informarles todas las actividades que se harán en la comunidad “La Lagunita I”, así mismo comprometerlos a apoyar cada una de las actividades planificadas.

1.1.- Diseño, elaboración e impresión de invitaciones para entregarlas casa por casa en la comunidad “La Lagunita I”, donde se especifique la fecha, hora, lugar y puntos a tratar en la reunión.

3 HORAS

1.2.- Notificación y entrega de invitaciones casa por casa para realizar reunión con voceros del consejo comunal y habitantes de la comunidad La “Lagunita I” para informar el objetivo del proyecto comunitario.

3 HORAS

1.3.- Realización de la reunión con voceros del consejo comunal y habitantes de la comunidad “La Lagunita I”, para informar sobre las actividades a realizar durante el desarrollo del proyecto comunitario.

6 HORAS

1.4.- Llenado de minuta de reunión con firmas de los asistentes y acuerdos a seguir.

1.5.- Toma de fotografías del desarrollo de la reunión.

1.6.- Conversatorio final de la reunión y refrigerio.  

2.- Aplicación de un instrumento socioeconómico ambiental a todos los jefe(a)s de hogar en la comunidad “La Lagunita I” para indagar las condiciones sociales económicas y ambientales de cada familia.

2.1.- Diseño, elaboración e impresión de instrumento socio económico ambiental.

   

   

10 HORAS

2.2.- Aplicación del instrumento socio económico ambiental.

2.3.- Toma de fotografías durante la actividad (aplicación de instrumento)

2.4.- Diseño y organización de datos en una matriz de Excel, para la obtención de resultados producto de la aplicación del instrumento aplicado. 

3.- Se planificará con habitantes de la comunidad “La Lagunita I” hacer un Diagnóstico Participativo, con el objeto de que los habitantes diagnostiquen los problemas de la comunidad

3.1.- Visita a la comunidad para planificar y organizar con los habitantes la aplicación de un Diagnóstico Participativo

3HORAS

3.2.- Llenado de minuta de reunión con firma de los asistentes y acuerdos a seguir.

7HORAS

3.3.- Toma de fotografías de la visita comunitaria.

4.- Se Diseñaran y elaboraran  carteles de invitación al diagnóstico participativo y se publicaran en puntos estratégicos de la comunidad, (bodegas, casa de la señora Gisela Benítez (vecina muy conocida en la comunidad), también se entregaran invitaciones casa por casa de forma personal, indicando: fecha, lugar y hora de la actividad.

4.1.- Diseño, elaboración e impresión de invitaciones para entregarlas casa por casa en la comunidad “La Lagunita I” donde se especifique la fecha, hora y lugar para realizar el diagnóstico participativo.

 

6 HORAS

4.2.- Diseño y elaboración de carteles de invitación al diagnóstico participativo.

4.3.- Visita a la comunidad para colocar los carteles y entregar casa por casa las invitaciones para que asistan al diagnóstico participativo.

 6 HORAS

MES FEBRERO 2017

ACTIVIDADES

TAREAS

SEMANA 1

SEMANA2

SEMANA 3

SEMANA 4

5.- Realización del Diagnóstico participativo en la comunidad “La Lagunita I”

5.1.- Realización del Diagnóstico participativo.

3 HORAS

5.2.- Recolección de firmas de los asistentes a la actividad.

5.3.-Toma de fotografías de la actividad.

5.4.- Conversatorio final de la reunión y refrigerio.

7 HORAS

5.5.- Acuerdo para llevar a cabo la próxima actividad comunitaria (elaboración de matriz FODA)

6.- Se elaborara una matriz de análisis FODA, para determinar las potencialidades y las limitantes existentes en la comunidad “La Lagunita”, esta matriz de análisis se utiliza para plantear propuestas que conlleven a usar las fortalezas con el fin de disminuir las amenazas y al mismo tiempo para aprovechar las oportunidades en la comunidad objeto de estudio. Se elaborara  una lista de las limitantes o debilidades existentes, así mismo las fortalezas

6.1.- Breve explicación de lo que se va a hacer

3 HORAS

6.2.- Colocación de papel bond en una pared, para obtener un listado de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la comunidad “La Lagunita I”.

6.3.- Recolección de firmas de los asistentes a la actividad.

2 HORA

6.4.-Toma de fotografías de la actividad.

6.5.- Conversatorio final de la reunión y refrigerio.

7 HORAS

6.6.- Acuerdo para llevar a cabo la próxima actividad.

6.7.- Organización de la información obtenida. (matriz FODA)

7.- Se dictará una charla acerca de las enfermedades que derivan de los brotes inadecuados de aguas residuales y por ende la contaminación que estos traen.

7.1.- Diseño, elaboración e impresión de invitaciones para la asistencia y participación de Charla informativa sobre las enfermedades producidas por la contaminación debido al vertido inadecuado de aguas residuales

4 HORAS

7.2.- Entrega casa por casa de las invitaciones, donde se especifica la fecha, hora y lugar de la charla informativa.

7.3.- Diseño. Elaboración e impresión de tríptico informativo de la charla

7.4.-Realización de la charla informativa.

7 HORAS

7.5.- Entrega de tríptico informativo

7.6.- Llenado de minuta de reunión con firmas de los asistentes y acuerdos a seguir.

7.7.- Toma de fotografías del desarrollo de la charla.

7.8.- Conversatorio final de la charla y refrigerio.

8.- Se prevé realizara un taller sobre los beneficios que traerá a la población gestionar para que sea construida un sistema de red de aguas residuales domésticas en la comunidad “La Lagunita I”

8.1.- Diseño, elaboración e impresión de invitaciones para la asistencia y participación de taller sobre los beneficios de gestionar la construcción de un sistema de red de aguas residuales.

 

3 HORAS

8.2.- Entrega casa por casa de las invitaciones, donde se especifica la fecha, hora y lugar del taller.

9 HORAS

8.3.- Realización del taller

8.4.- Llenado de minuta de reunión con firmas de los asistentes y acuerdos a seguir.

8.5.- Toma de fotografías del desarrollo del taller

8.6.- Conversatorio final del taller y refrigerio.

MES MARZO 2017

ACTIVIDADES

TAREAS

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA  4

9.- Diseño y elaboración de la propuesta.

9.1.- Diseño, elaboración e impresión de la propuesta.

10 BHORAS

9.2.- Reunión con el asesor académico para correcciones, sugerencias y/o aportes que le pueda hacer a la propuesta.

9.3.- Reunión con el asesor comunitario para correcciones, sugerencias y/o aportes que le pueda hacer a la propuesta.

.9.4.- Correcciones a la propuesta.

10.- Divulgación de la propuesta a los habitantes de la comunidad “La Lagunita I”

10.1.- Diseño, elaboración e impresión de invitaciones para la asistencia y participación de los habitantes de la comunidad “La Lagunita I” a la divulgación y entrega formal del documento final (propuesta)

5 HORAS

10.2.- Entrega casa por casa de las invitaciones, donde se especifica la fecha, hora y lugar del evento.

6 HORAS

10.3.- Divulgación de la propuesta y entrega formal del documento final.

10.4.-Toma de fotografías del desarrollo de la actividad.

    10 HORAS

10.5.- Conversatorio final del evento, compartir y despedida de los servidores comunitarios.

TOTAL HORAS

120

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ING. DANIEL LEONETT

Tutor académico

______________________________

LCDO. HENRY ARCAS

Tutor comunitario

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