METODO COMPARATIVO PARA EL ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA PREVENCIÓN EL DELITO

METODO COMPARATIVO PARA EL ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA PREVENCIÓN EL DELITO

El método o análisis comparativo como herramienta teórico-metodológica, es propia de la ciencia política, lo que persigue alcanzar es el conocimiento científico. Según Alfred Grosser (1973), comparar permite, además, alcanzar otros fines: en primer lugar por medio de la analogía, similitud o contraste, a partir de lo conocido, comprender lo hasta ahora desconocido (es la llamada comparación pedagógica); otros de los fines es que remite a nuevos descubrimientos o resalta lo especial (comparación heurística), y por último al acentuar precisamente la diferencia, ayuda a sistematizar (comparación sistemática), aun cuando lo característico del objeto de estudio no se toma como singularidad, sino como especificidad. A todo esto, valorar los fines del método permite formular un conocimiento más concreto y de manera científica al estudiar el fenómeno objeto de análisis para determinar con rigor un criterio que al que se desconocía

        Por otra parte, está la concepción que manejan varios autores sobre el comparativismo, existe la posición de Przeworski, que arguye más que comparar modelos similares o diferentes, el valor del comparativismo es explicar los fenómenos y situaciones que se presentan para generar una teoría o la formulación de conceptos. En este caso específico me permito establecer un acercamiento para comparar el Tradicional Modelo de Policía con el Actual Modelo, como lo señala Przeworski, modelos similares o diferentes, es más que explicar los cambios y las situaciones que se desarrollaron en cada uno de estos modelos, para percibir no solo el desempeño policial, también el trato de  los DD.HH a la población, además apreciar la sensación en el sistema de seguridad ciudadana, como un problema de seguridad que afecta a la población en el mundo.

Las estrategias de similitud del método comparativo para Sartori (1984) tiene como objetivo la búsqueda de similitudes y disimilitudes. Dado que la comparación se basa en el criterio de uniformidad; siendo la identidad de clase el elemento que legitima la comparación, se compara entonces lo que pertenece al mismo género o especie y las disimilaridades se presentan como lo que diferencia a la especie de su género, y esto no es lo mismo que señalar las variaciones internas de una misma clase; por lo cual se requiere de un trabajo sistemático y riguroso que implique la definición previa de las propiedades y los atributos posibles de ser comparados. Siguiendo con la misma idea o ejemplo de acercamiento de comparar los modelos policiales existes, los cuales denotan y connotan, claro está  que éstos modelos han tenido comportamientos y características diferentes.

Marcar la diferencia de método comparativo, en el tradicional y actual modelo de policía, se podría establecer una diferencia en la proximidad con las comunidades, puesto que el actual modelo está llamado al acercamiento para trabajar juntas; policía-comunidad con un solo fin, y ese es prevenir el delito en las micros áreas de la localidad, experiencias pilotos de muchos países han demostrado el éxito de este modelo de proximidad policial en la comunidad. Mientras que el Tradicional Modelo Policial, se observó a la ausencia, la falta de la policía en labores de prevención en los espacios de la comunidad y una marcada sensación de inseguridad en la población, entre otros elementos negativos de un modelo altamente represivo. Como política pública de seguridad ciudadana los criterios de selección del método apuntan a nuevos paradigmas para complementar  los vicios, vacíos, las fallas en mejora de un nuevo modelo.

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