Maltrato Familiar

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA INTERNACIONAL DE POSTGRADO

FACULTAD DE EDUCACION

PROYECTO DE INVESTIGACION:

INFLUENCIA DEL MALTRATO FAMILIAR EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA I.E. “JOSÉ DE LA TORRE UGARTE” – ICA – 2007

MAESTRISTA:

CAMPOS OCHOA, Diana Candelaria

ASESORA

Mg. María Elena, HIDALGO COBA

ICA – PERU

2007

I. GENERALIDADES

1.1 Título.

Influencia del maltrato familiar en el nivel de aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de la I.E. “José de la Torre Ugarte”- Ica - 2007

1.2 Autora.

CAMPOS OCHOA, Diana Candelaria.

1.3 Asesor.

Mg. María Elena, HIDALGO COBA

1.4 Tipo De Investigación.

Aplicada.

1.5. Localidad.

Distrito de Ica, Provincia Ica, Región Ica.

1.6 Duración Del Proyecto.

Diciembre 2007 – Abril 2008

II. PLAN DE INVESTIGACION

2.1. Planteamiento Del Problema.

El hogar es el lugar donde se supone que los hijos se encuentran protegidos y en el que pueden desarrollarse de la mejor forma, pues tienen la certeza que quienes habitan son de la familia, por lo tanto harán todo lo posible por brindarles un ambiente adecuado que les permite su crecimiento y desarrollo integral.

El hogar es el núcleo en donde le niño recibe amor, cariño, afecto, cuidados físicos, sobre todo, es el centro social único y vital para el aprendizaje de una serie de valores, actitudes, destrezas, habilidades, etc. que luego serán reforzadas en la escuela.

Lamentablemente, en los últimos tiempos estamos siendo testigos de como el ambiente familiar se ve enrarecido por una serie de problemas que afectan al niño; particularmente nos referimos a la violencia familiar, la misma que usualmente se da entre los padres y de allí se traslado, como efecto multiplicador hacia los hijos.; provocando una serie de graves consecuencias en ellos, que van desde el trauma psicológico, los efectos físicos y un bajo nivel de desarrollo cognoscitivo.

El contexto del distrito de Ica, donde está asentada la Institución Educativa “José de la Torre Ugarte”, se destaca por un marcado predominio de casos de violencia familiar, que visto a nivel del distrito y la provincia de Ica, resulta de por si sintomático , recurrente y problemático.

La crisis económica de este sector de la población, los bajos recursos y las casi nulas posibilidades de un nivel de vida adecuado para seres humanos, hace que muchas familias de este sector de la población de Ica, desarrollen diversos tipos de violencia familiar que en definitiva van a afectar a los niños, en quienes los efectos son trribles, afectando principalmente su nivel de aprendizaje y su autoestima.

Estas circunstancias son las que han impulsado a la autora, a desarrollar el presente estudio, que considera será de mucha importancia, para plantear algunas ideas solutorias a el terrible drama que viven muchos niños del sector y mejorar su nivel de aprendizaje en la institución educativa.

2.2. Formulación Del Problema.

La situación problemática descrita induce a plantear el siguiente problema de investigación:

2.2.1. Problema general.

¿En qué medida el maltrato familiar influye en el nivel de aprendizaje de los alumnos del cuarto grado de la Institución Educativa “José de la Torre Ugarte” – Ica - 2007?

2.2.2. Problemas específicos.

a. ¿Cuál es el ambiente familiar en el que viven los alumnos del cuarto grado de la I.E. “José de la Torre Ugarte” que tienen bajo rendimiento escolar?

b. ¿Qué tipo de criterios manejan los profesores del cuarto grado de la I.E. “José de la Torre Ugarte” para mitigar el problema de estos alumnos y ayudarles a mejorar su nivel de aprendizaje?

2.3. Justificación.

A nivel nacional, se han reportado multiplicidad de denuncias por violencia familiar, las mismas que van desde la agresión física hasta la agresión sexual. Se conoce que el promedio de casos de violencia familiar contra los niños en este sector de la población, se da en 7 de cada 10 familias, lo cual de por si es alarmante. Estos datos son la principal justificación del presente estudio ya que mediante el se pretende dar las sugerencias necesarias para solucionar en parte este problema y ayudar a los alumnos a mejorar su capacidad de aprendizaje.

Por otro lado, nuestro estudio se justifica en el hecho que los resultados servirán para documentar el problema y establecer un programa de prevención de la violencia familiar, y en coordinación con las autoridades locales, promover charlas informativas sobre la problemática de la Violencia familiar. También los resultados nos permitirán establecer el diseño de estrategias que permitan a los alumnos mejorar su rendimiento académico.

2.4. Limitaciones.

Durante el desarrollo de la investigación se nos presentaron dos tipos de limitaciones: Temporales y espaciales.

Limitaciones temporales: Son aquellas, que se presentan en un determinado momento, en el cual la información se trunca, por causa externa.

Limitaciones espaciales: Son aquellas relacionadas con el ambiente físico donde se realiza el estudio, al cual a veces los grupos muestrales no concurren por diversa causas surgidas en sus hogares.

2.5. Antecedentes.

Para el desarrollo de la presente investigación nos hemos basado en los estudios preliminares realizados por otros investigadores, entre los cuales citaremos los siguientes:

a. La Violencia familiar y su influencia en el desarrollo Psicomotor de los alumnos del 1º grado de Primaria de la I.E. "San Miguel " Ica

Autoras : RAMÍREZ SÁNCHEZ, Luzmila

CHERO BEDON, Gloria

Institución:

Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica. Facultad de Educación, 2001. Tesis.

Conclusiones

- Los padres de familia no motivan adecuadamente a sus hijos, no se preocupan por la forma en que van sus estudios y no asisten a las reuniones establecidas en el colegio

- Los niños no poseen momentos de esparcimiento libre, la mayoría de casos se encuentran bajo el cuidado de la madre y el padre por motivos laborales no los

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