Melany

JUAN CAMILO AGUIRRE MONSALVE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO SEXTO

AGOSTO 13 DEL 2013

ANÁLISIS DE TEXTOS NARRATIVOS

JUAN CAMILO AGUIRRE MONSALVE

MARÍA OLGA GARCÍA O.

CASTELLANO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO SEXTO

DOSQUEBRADAS, PEREIRA

AGOSTO 13 DEL 2013

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo contiene los siguientes aspectos:

-análisis textual

-análisis de la forma

-análisis de fondo

El trabajo es importante porque le puede servir a aquellas personas que se preocupan por su imagen en el cual no saben el daño que le están haciendo a su cuerpo por tomar esas decisiones que le pueden costar su propia vida.

Espero que este trabajo les sirva a las personas a entender por qué el ser humano se preocupa por su imagen tomando decisiones que ponen en riesgo su organismo

ANÁLISIS DE TEXTOS NARRATIVOS

ANÁLISIS TEXTUAL

Con respecto al autor, averiguaremos los datos biográficos, obras escritas y su importancia, época y movimiento literario en el cual se encuentra inscrito. Intención al escribir su obra.

R/= Dorothy Joan Harris nació en Kobe, Japón, en 1931 y en 1938 su familia se trasladó a Canadá. Se graduó en lenguas modernas en la Universidad de Toronto y fue profesora en Francia y en Japón. En 1955 se casó con Alan Harris, se estableció en Toronto y trabajó como editora en Copp Clark Publisher. Empezó a escribir para sus dos hijos, Kim y Doug, y ha seguido escribiendo para los hijos de los demás.

Obras:

-La Cámara Mouse

-SPEEDY SAM

- No hay dinosaurios en el Parque

-Goodnight Jeffrey

-Un perro muy Diferente / A perro muy inusual

-Rumpelstiltskin

-La Escuela Mouse

-Cameron y de mí

-Melany. Historia de Una Anoréxica

Posición del narrador:

R/=b. narrador-protagonista. Este cuenta su propia historia. El narrador en primera persona (yo) adopta un punto de vista subjetivo que le impide interpretar la forma absoluta e imparcial los pensamientos y acciones de los restantes personajes de la narración.

3. Tema general

R/=la anorexia

4. Asunto:

R/=idea principal:

-la anorexia en una niña de 13 años llamada Melany Burton

Ideas secundarias (5):

-que un problema o enfermedad como esta se tiene que solucionar con la familia.

-que el primer paso para solucionar algo es reconociéndolo.

-que en la vida no todo va a llagar a nosotros, habrá veces en que tendremos que pedirlas.

-que la anorexia puede empezar por la preocupación de nuestra imagen.

-que en la vida hay momentos en los que tendremos que tomar ciertas decisiones para seguir nuestro camino pero tendremos que estar bien preparados para afrontarlas.

5. Valoración:

R/=

-valores:

-amistad: la amistan se ve en Dan ya que es un buen amigo por varios detalles como cuando le prestó la locomotora y además el se preocupa por su amiga Melny, tanto que hasta investigo sobre la anorexia.

-comprensión: la comprensión se en la doctora Leeman ya que ella no es tan vil con Melany.

-anti valores:

-la mentira: la mentira se ve en Melany en muchos casos, uno de ellos es cuando le miente a la mama de que si se había comido toda su lonchera.

6. apreciación valorativa:

R/=me pareció muy bien hecha la obra, un nudo muy interesante pero lo que de pronto no estuve de acuerdo fue con el final de esta ya que podemos observar que ella en un principio no quería comer y de un momento a otro muy bruscamente decidió volvérselo a comer todo además me pareció una obra algo corta pero por lo demás este libro cumple y es recomendable.

ANÁLISIS DE LA FORMA:

Las técnicas:

R/=la obra está escrita en prosa

2. los procedimientos:

R/=

-narración:”Dan se preparo su propio chocolate caliente y bajamos a ver que había hecho con el paisaje alrededor de su nueva señal.” Pág. 54

-descripción:”es una niña alta y esbelta con pelo largo y rubio que sabe cómo hacer que

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