Metodologia II

Actividades Complementarias pág. 132

1. Existen relación entre las siguientes variables: educación, ingresos y clases social de los padres.

Si, ya que la buena educación de los hijos despende de la clase social que los padres sostengan.

2. Dadas las siguientes hipótesis

- El ingreso económico de un individuo determina en gran medida a la clase social a la que pertenece.

- El ingreso económico de un individuo (variable.)

- determina en gran medida a la clase social a la que pertenece. (Unidad de observación).

- Mientras mayor sea el control de las tareas extra clases de los alumnos, por parte los docentes, menor será el índice de reprobación.

- Mientras mayor sea el control de las tareas extra clases de los alumnos, por parte los docentes, (variable).

- menor será el índice de reprobación. (Unidad de observación).

- En la región sur de la Republica Dominicana solo el 30% de los campesinos trabajan además como asalariados.

- En la región sur de la Republica Dominicana (unidad de observación)

- solo el

- 30% de los campesinos trabajan (variables).

- además como asalariados.

-

Determina en cada una de ellas:

a) Unidad de observación.

b) Variables.

3. Formula hipótesis para el siguiente caso:

“se quiere investigar cuales son los factores condicionantes de la deserción escolar, sabiendo que las dificultades para permanecer en las escuelas son mayores en el medio rural que el urbano y que los individuos de clase baja tienen problemas de subsistencia que le dificultan su continuidad en el sistema escolar”.

Hipótesis:

- “se quiere investigar cuales son los factores condicionantes de la deserción escolar”.

- “las dificultades para permanecer en las escuelas son mayores en el medio rural que el urbano”.

- “los individuos de clase baja tienen problemas de subsistencia que le dificultan su continuidad en el sistema escolar”.

-

Preguntas de Repaso. Pág. 133

1. De dos definiciones de hipótesis.

- Hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar si es válida o no. La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigaciones lleva al descubrimiento de nuevas aportaciones al saber.

- La palabra hipótesis tiene su origen en la palabra griega Thesis es lo que se pone, e Hipo es debajo. Hipótesis es lo que se pone debajo o, se supone. La hipótesis no son más que suposiciones.

2. Enuncie tres de las principales características de hipótesis.

- Se afirma que una de las características que tiene que tener la hipótesis es referentes empíricos, ya que ninguna hipótesis utilizable debe llevar a juicios morales. El estudio científico implica la investigación de fenómenos en el mundo real sin hacer referencia al juicio de valor. Las hipótesis deben referirse a variables objetivas en las que no aparezcan juicios morales tales como bueno, malo, mejor, corrupto etc.

- Expresarse en forma declarativa y no como pregunta.

- Postular una relación entre variables.

- Tienen que ser específicas.

3. ¿Cuáles son los elementos de la hipótesis?

- Unidades de análisis. (individuos, grupos o casos.)

- Variables. (propiedades, cuantitativas y cualitativa.)

- Elementos lógicos. (relacionar 1 y 2.)

4. ¿Qué es una variable?

"Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes. Son conceptos clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categorías o clases y son susceptibles de identificación y medición".

5. Defina unidad de análisis u observación?

Condiciones básicas en la definición, registro y medición de variables

Al registrar los valores de una variable, existen al menos dos características que la variable definida debe poseer. En primer término, una variable debe ser exhaustiva, vale decir, debe considerar todas las posibles alternativas u opciones de respuesta. Si al aplicar un cuestionario e indagar acerca de las características del nivel socioeconómico como ser tipo de empleo, previamente categorizado, de no incluirse todas las posibles opciones se corre el riesgo de una errónea clasificación u omisión del dato.

Simultáneamente los atributos de una variable deben ser mutuamente excluyentes, lo que significa que un sujeto no debiera identificarse con más de una categoría al ser encuestado. En el caso de indagar, por ejemplo, acerca de la situación laboral ofreciendo las siguientes opciones:

• Empleado

• Desempleado

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