Metodología Trabajo Colaborativo II

TABAJO COLABORATIVO UNIDAD II

Aporte Individual

PAOLA GAITAN SILVA

ERIKA TERESA CORTES

ABEL BOLIVAR

90002_367

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Mayo 21 de 2013

CONTENIDO CONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDO

INTRODUCCION .................................................................................................................................. 3

OBJETIVOS .......................................................................................................................................... 4

CONTENIDO ........................................................................................................................................ 5

INTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCION INTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCIONINTRODUCCION

El presente trabajo tiene como finalidad el desempeño de los participantes en la elaboración de las actividades propuestas para la unidad II del módulo.

OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOS

 Reflejar la opinión grupal sobre el tema de discusión.

 Revisar la evaluación personal de cada integrante del grupo.

 Profundizar sobre una temática escogida de acuerdo a el conocimiento adquirido en el desarrollo de las actividades y lecturas del módulo.

CONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDOCONTENIDO

1. Autoevaluación de aprendizaje colaborativo de cada participante:

Paola Gaitan Silva:

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

 Conocer el punto de vista de las personas que conforman el equipo para poder complementar los aportes individuales sobre diferentes temáticas

 Dividirse el trabajo que se debe entregar con el fin de obtener resultados en menos tiempo.

 Desarrollar competencias personales que le permitan un mejor desenvolvimiento en las tareas grupales, tales como atencion, capacidad de escucha, capacidad de debatir temas y llegar a acuerdos, etc.

2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?

Actuación 1

Tomar el liderazgo del equipo y organizar de forma efectiva el tiempo de acuerdo a las actividades que han de realizarse , influyendo positivamente sobre los demás participantes con el fin de atender los diferentes puntos de vista y criterios.

Actuación 2

Realizar aportes importantes para el desarrollo de las actividades propuestas, velando que la información tomada sea la realmente relevante para un mejor producto y

garantizando tener en cuenta los diferentes aportes.

Actuación 3

Permitir que los demás participantes tomen las riendas de las actividades, sin hacer aportes válidos y despreocupado por el cumplimiento de cronogramas o demás dispuestos para la ejecución efectiva del trabajo.

3. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Asignar roles que permitan diferenciar los diferentes responsables de las actividades que se han de desarrollar, haciendo un seguimiento constante de los avances en el curso y aportando oportunamente con ideas y métodos de mejora.

Erika Teresa Cortés:

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

1.¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

*. Interactuar con sus compañeros de grupo, para dar a conocer sus opiniones sobre el trabajo colaborativo.

*. Estar comunicado con sus compañeros para resolver dudas y tratar de tener el trabajo terminado a tiempo.

*. Desarrollar una buena interacción con sus compañeros para facilitar el trabajo y así aprender a compartir de sus conocimientos con los demás.

2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?

Actuación 1

Determinar su rol en el trabajo colaborativo, para tratar de llevar un buen desarrollo.

Actuación 2

Dar opiniones de los aportes de sus compañeros cuando sea necesario y de una forma educada.

Actuación 3

Realizar buenos aportes que generen gran información y un buen desarrollo para el trabajo.

3. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Mi

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