Metodologia

ALTERNATIVAS DE VINCULACIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y

REALIDAD (Las metodologías para conocer)

SUMARIO

1. METODOLOGÌA.

1.1. Método y metodología en el desarrollo histórico.

1.2. Concepto de metodología y su relación con el método.

2. COSMOVISIONES METODOLÒGICAS.

2.1. Matematicismo: metodología derivada de las matemáticas.

2.2. Mecanismo: metodología como función mecánica.

2.3. Organicismo: metodología aplicada como desarrollo orgánico.

2.4. funcionalismo y estructuralismo.

2.5. Teoría general de los sistemas.

Conformación y desarrollo histórico de la teoría sistemática.

Conceptos fundamentales.

Teoría general de los sistemas como metodología.

Teoría de la comunicación.

Teoría de los juegos.

Teoría de las decisiones.

Introducción.

El ser humano, como especie diferenciada y, podríamos decir, privilegiada dentro de lo que hasta

ahora conocemos del universo, interactúa con su entorno a través de múltiples experiencias. Y en

esa interacción busca constantemente la satisfacción, primero, de sus necesidades fisiológicasvitales,

y segundo, la satisfacción de las necesidades que históricamente se han ido creando. Por

ello, cada individuo que satisface algunas de sus necesidades, ya sea en su interacción con la

naturaleza o con la sociedad adquiere una experiencia particular. En su capacidad de asimilar (por

el alma, espíritu, sensaciones, razón, etc., dependiendo de la postura gnoseológica que se adopte) y

comunicar sus experiencias, los seres humanos que las vivieron con anterioridad han legado a las

generaciones contemporáneas un cúmulo de información que mediatiza, ya nadie quiere (o puede)

tener sus propias experiencias, sino que buscan saber como las vieron los otros para así “avanzar”

sobre lo hecho.

Los estudiosos de las ciencias sociales, nos hemos acostumbrado, por haberlo escuchado

insistentemente, a que para llegar a conocer en forma adecuada a la sociedad trátese del grupo

social con el que convivimos habitualmente, la sociedad nacional en la que nos encontramos

inmersos, la de las otras naciones, vecinas o no, la sociedad internacional o mundial, debemos

tener una metodología propia, entendiendo por ésta el cómo otros sujetos, como seres humanos,

han dicho, han sugerido o han propuesto que se conozca lo que entendemos como realidad, para

que así tanto nuestro conocimiento, como la interacción que tengamos con los diversos grupos

sociales se entienda con el sustento de alguna proposición metodológica que nos sirva para validar

nuestra experiencia.

Con ese supuesto, es común escuchar cuando se piensa realizar algún estudio sobre lo social

la pregunta ¿qué metodología estás utilizando?, y si se enuncia alguna metodología, dependiendo

de lo que se entienda por ella, hemos logrado validar el estudio que se está realizando; y si no

tenemos claro lo que ello significa, nos justificamos diciendo que nos hace falta una metodología

y que estamos en su búsqueda. Pero así podemos pasar el tiempo buscándola, sin lograr

encontrarla, por lo que nuestros proyectos de investigaciones quedan pendientes.

El objetivo de este último capítulo es la exposición de algunos de los criterios básicos por

los cuales se ha definido lo que es la metodología; incluso algunas de las diversas propuestas, en

sentido generalizado, que nos dicen cómo consideran que se debe vincular el pensamiento con la

realidad.

1. METODOLOGÍA

Hablar de metodología, implica una serie de cuestiones que debemos deslindar para saber cómo y

cuáles son las acepciones con que se utiliza dicho concepto.

Por principio podemos ver que en ocasiones, al hablar de metodología, los autores se refieren a la

aplicación del método, utilizándose ambos términos como sinónimos. Por ello, paulatinamente se

ha hecho una separación de los vocablos y el método se convierte en objeto de estudio de la

metodología, y ésta a su vez adquiere diversas interpretaciones. Para entender esas connotaciones

nos debemos referir a la evolución que han tenido los conceptos en cuestión.

Método y metodología en el desarrollo histórico

En su origen, el método se reproduce en la Grecia antigua. El vocablo está formado por las raíces

etimológicas métodos cuya composición meta: el sitio al que se pretende llegar; y odos que

significa vía o camino, es en síntesis la vía para llegar a una meta, esto es, dentro de las

actividades cognoscitivas, el procedimiento que se sigue para investigar y conocer la realidad con

la que nos relacionamos. Un procedimiento que se pueda utilizar para la búsqueda, el

descubrimiento, el logro de objetivos preestablecidos. Con esa amplitud se utiliza el concepto de

método y, en muchas ocasiones, como sinónimo del de la metodología, un ejemplo de ello lo

expone Rudenko quien afirma que:

Hasta fecha reciente los conceptos método y metodología se consideraban idénticos. Así por ejemplo, hace dos

decenios en la Gran Enciclopedia Soviética en la definición de metodología se remitía el lector a la palabra

método. El proceso de diferenciación de estos conceptos y la disociación del concepto metodología, tuvo lugar

durante el curso de los últimos decenios.233

Ahora, en las mismas enciclopedias encontramos la expresión de metodología como Ciencia del

método.

Aristóteles utiliza el método como procedimiento de indagación en el terreno del conocimiento

empírico, en ese sentido el método se proyecta ligado a una dirección definida y regular que se

traza en una operación realizada por el espíritu para vincularse con la realidad.

Esto es para Aristóteles el método, el procedimiento que lleva a un conocimiento

empíricamente verificado con carácter axiomático, entendiendo por axioma una verdad que se

muestre evidente, y por evidente sea irrefutable. Este sistema es conocido como método de

233 RUDENKO, Georgui, La metodología leninista en la investigación del imperialismo, Ed. Ciencias Sociales, La Habana,

1968, p. 12

síntesis que va de lo simple conocido a lo complejo desconocido; por medio de él, Aristóteles

enseña un doble movimiento, pasar de la experiencia a la teoría y de la teoría a la experiencia.

Ese método sintético es desarrollado en otro campo por Euclides (315-225 AC),

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