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Metodos Y Tenicas De Estudio


Enviado por   •  10 de Noviembre de 2012  •  9.565 Palabras (39 Páginas)  •  492 Visitas

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Generalidades

1.1.1 ¿Existe alguna diferencia entre técnica y método?

Estudiar con método es programar con realismo las condiciones, las tareas y las actividades que garanticen un aprendizaje eficiente, efectivo y eficaz.

Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas lógicas que ayudan a mejorar el rendimiento académico y facilitan el proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

En conclusión, el método es el medio que se usa para llegar a un fin, mientras que la técnica es la herramienta utilizada dentro del método con la que se logra el fin que se desea, por lo cual podemos afirmar que no hay exactamente una diferencia sino que por el contrario que ambas son complementarias.

1.1. IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LAS ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

1.2.1 Importancia de las estrategias de estudio

El adecuado uso de los métodos y de las técnicas de estudio permite al estudiante universitario lograr un aprendizaje significativo, progresivo y autónomo y un mejor aprovechamiento del estudio.

1.2.2. Necesidad de las estrategias de estudio

Las necesidades de los métodos y técnicas de estudio ayudan al estudiante universitario tanto como

a cualquier otra persona a mejorar y fortalecer el proceso de adquisición de conocimientos. Sin duda

la inteligencia ayuda, pero no es decisiva. La motivación y las técnicas de estudio pueden hacer que

un estudiante supere año tras año con brillantez sus estudios sin estar dotado de unas cualidades

mentales específicas que le hagan diferente a los demás.

Técnicas de estudio

Las técnicas de estudio son una serie de procedimientos y estrategias de carácter cognitivo y meta cognitivo que nos sirven como una herramienta para hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje.

De este modo y bajo esta denominación, se integran se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc. ; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos. Estas favorecen la atención y la concentración, y nos permiten distinguir lo relevante de lo secundario y lo hacen de modo que vinculan no solo lo visual y auditivo, sino también la escritura.

Dentro de las técnicas podemos encontrar a las siguientes:

1. LA LECTURA:

En el estudio es importante que consideremos la técnica de la lectura como una parte fundamental en nuestro desarrollo, ya que nos brinda una mejor capacidad y rendimiento; porque nos permite: conocer, pensar, resolver problemas, mejorar nuestros hábitos, tener mayor capacidad en proceso de adquisición de conocimientos.

La lectura es una parte importante en nuestra existencia, ya que entre el 80% y 90% de los conocimientos son adquiridos por medio de esta técnica que con el pasar del tiempo llega a convertirse en un hábito.

1.1. Tipos de lectura:

a) Lectura de estudio:

Este tipo de lectura es la que realizamos de una manera ordenada y sistemática sobre algún tema de estudio.

b) Lectura de consulta:

Este tipo de lectura es una búsqueda de información, es decir, no solo debemos basarnos en el texto que tenemos, ya que estaremos ignorando siempre algo más. Es necesario enriquecer siempre nuestro pensamiento.

c) Lectura de información:

En nuestra vida cotidiana revisamos información en periódicos y revistas, con el fin de conocer lo que pasa a nuestro alrededor, a este tipo de lectura la llamamos lectura de información.

d) Lectura de recreación:

Este tipo de lectura es la que nos entretiene y nos hace descansar, sobre todo cuando leemos algo interesante o ameno, como por ejemplo: obras de teatro, novelas, poemas, biografías, ya que nos transmiten emoción y goce estético.

e) Lectura de investigación:

Este tipo de lectura consiste en revisar varios libros y obtener la información para realizar un trabajo; esta la tenemos que hacer cuidando elegir los puntos adecuados para que nos resulte provechoso.

Todo esto lo debemos de hacer bajo las siguientes condiciones:

- Tener los libros adecuados.

- Hacer una lectura lenta y detallada de cada libro.

- Hacer las fichas bibliográficas de cada libro consultado, por lo menos: autor, materia y tema.

- Realizar fichas con nuestra opinión personal.

1.2.Técnicas especiales de lectura rápida:

a) Lectura grafica.- Este tipo de lectura favorece la comprensión inmediata del texto o párrafo ya que solo expresa la idea fundamental, quedando en el pensamiento esencial.

b) Lectura de reconocimiento.- En la lectura de reconocimiento si queremos obtener buenos resultados

es necesario seguir los siguientes pasos.

 Repasar el índice

 Dirigirse a los puntos apropiados del texto

 Pasar nuestra vida en todo el escrito

 Dirigirnos a lo que se esta buscando

c) Lectura dinámica.- Para poder realizar una lectura más rápida, existen técnicas mediante las cuales

se puede mejorar la rapidez y la comprensión de la lectura.

1.3. Etapas de la lectura:

Cuando se lee un libro es necesario llevar acabo un orden de etapa para comprender mejor, estas etapas son:

i. Lectura estructural:

Cuando tienes el libro en tus manos, lo primero que debes hacer es revisar los puntos siguientes:

a) Lectura de la portada

b) Lectura del reverso

c) Lectura de la solapa

d) Lectura de los índicese) Lectura del prologo

f) Lectura del introducción

Esto se hace con el fin de tener una visión clara y concreta del libro; de inmediato sabrás las partes que están divididos, de que tema habla, cual es la idea del contenido.

ii. Lectura de información:

Consiste en hacer la lectura del libro de manera completa.

iii. Lectura crítica o evaluativa:

Cuando hacemos este tipo de lectura, reflexionamos e interpretamos el contenido del libro y perfeccionamos la actividad comprensiva y expresiva.

iv. Lectura veloz:

La velocidad es un elemento valioso en la lectura. Leer muy lento es desperdiciar el tiempo.

Los lectores lentos olvidan las ideas de los párrafos iniciales por no leer unidades de pensamientos (frases, oraciones, párrafos) si no palabras o silabas.

Otro elemento fundamental es la comprensión. Leer sin comprender es nada más que realizar una actividad mecánica, que no proporciona beneficio alguno.

La lectura veloz necesita mayor concentración

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