Momentos de la sociología comprensivo- explicativa en Weber

Rocío Paulina Mallo.

1. Momentos de la sociología comprensivo- explicativa en Weber.

El problema central para Weber es la objetividad de las ciencias histórico-sociales. Su propuesta metodológica tiene dos momentos, uno comprensivo y otro explicativo.

Las ciencias histórico-sociales parten de un término subjetivo, en la medida en que, a partir de relaciones de valor abordadas como principios de selección, el investigador determina y limita el campo de investigación. Plantea una problemática que abordará a partir de un punto de vista específico, seguirá una línea de investigación particular que dependerá de su interés personal, y de su cultura. En el primer momento, para dar cuenta del problema teórico, se formulan hipótesis interpretativas, que deberán se verificadas empíricamente y asumidas sobre una explicación causal condicionada. Las hipótesis interpretativas son construcciones conceptuales, son herramientas organizadas a partir de la selección de criterios relevantes para el investigador, que dan cuenta de la unicidad y de la individualidad del objeto estudio. El investigador, en base a su punto de vista específico, determina una serie finita de causas asociadas a la ocurrencia del fenómeno, que hacen posible su explicación. Este es el proceso de imputación de acontecimiento a sus causas. Para establecer cuál es la importancia de cada causa en el proceso, debe contrastarse la hipótesis interpretativa con la realidad. De esta forma, las causas ya no son causas del acontecimiento, sino que son las condiciones que, de acuerdo a la dirección que haya tomado el investigador, vuelven posible la existencia del fenómeno, siempre en su individualidad.

A efectos de construir conocimiento objetivo, el juicio de valor aparece regulado por la verificación empírica, por lo que los resultados son objetivos. Si el concepto aparece totalmente desvinculado de los juicios de valor y logra describir la realidad, para Weber constituye un tipo ideal, una herramienta heurística.

Entonces, el momento comprensivo está vinculado con la delimitación del campo de investigación en base a los principios de selección, y el momento explicativo va a estar dado por las explicaciones causales, que están condicionadas a dar cuenta de la realidad para ser conocimiento de tipo objetivo.

1. Link video “El acceso al bienestar en Argentina”: https://youtu.be/3pp9nKclFsU 

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