Multigrado educacion

Educación

Desde tiempos remotos la educación ha existido, solo que no como la conocemos actualmente, solo era informal, es decir los conocimientos que adquirían lo hacían por imitación o narración y estos se llevaban a cabo de generación en generación.

Conforme el mundo fue evolucionando, las demandas de la educación también, específicamente en México en el periodo de las culturas mesoamericanas, específicamente la mexica se desarrolló un tipo de educación formal para los hombres, una era la Calmécac la cual era para la nobleza y la Telpochcalli era para el pueblo. Mientras tanto las mujeres aprendían en el hogar las labores domésticas.

Con la conquista de México se dio el periodo de evangelización, para esto la iglesia era la que fungía como encargada de ofrecer educación a los nativos o indios. Los frailes que pertenecían a las diferentes congragaciones eran los responsables de dar doctrina, es decir evangelizarlos en la religión católica y alfabetizarlos. Después surgió teatro, danza

La educación es un proceso de socialización la cual permite el desarrollo de habilidades y capacidades intelectuales, morales y afectivas, esto de acuerdo al su contexto inmediato, es decir de basándose en su cultura y convivencia en la sociedad en la que pertenece.

Existen diferentes tipos de educación informal y forma. La primera es la que se da en el hogar, donde aprenden por imitación acciones que le permiten convivir en sociedad y sobrevivir. La educación formal es aquella que se da alguna institución pública, así mismo es divida por niveles o etapas, esto dependiendo de la edad del niño o niña y de su nivel cognitivo. Se inicia en prescolar, luego primaria, secundaria, universidad, maestría, doctorado.

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La educación va evolucionando en cada periodo histórico, lugar y demandas que la sociedad y principalmente el gobernó quiera cubrir. En México al igual que los demás países, la educación tiene la intención de mejorar las condiciones de vida de la población, así mismo contribuir al desarrollo económico, social y culturas.

Desde las épocas pasadas la educación sería aquella la cual sacaría de la ignorancia a las personas y ayudaría a mejorar las condiciones del país. Desde que se creó la secretaria de Educación Publica por José Vasconcelos, se le dio mucho realce a la escuela rural mexicana, la difusión de bibliotecas y la investigación científica. Pero esta no fue una tarea sencilla sino que se tuvieron que realizar grandes esfuerzos para llevar aquella universalización de la educación, es decir llevar a todos los rincones del país la educación básica, basada en el artículo 3° constitucional.

Claro había avances educativos, principalmente en las zonas urbanas, sin embargo algo se estaba quedado en rezago: la educación rural e indígena. Pero esto no era novedad ya que desde siempre había sido así y  considero que lo sigue siendo.

La educación rural fue aquella que se desarrolló después de la revolución Mexicana, en la cual se contempló preparar a los campesinos para que posteriormente ayudaran a su población, y no solo eso sino que se educaba por igual a niños, jóvenes y adultos.

Actualmente se pretende ofertar una educación de calidad a todos los niños y niñas del país, así mismo se han desarrollado políticas educativas, las cuales pretenden mayor cobertura y abatir el rezago que existe; sin embargo jamás podrán ser igual una escuela urbana a una rural, existe un sinfín de diferencias entre una y otra; así mismo considero que la educación rural y más específicamente la multigrado e indígena sigue desprotegida en comparación con las demás escuelas.

Dentro de algunas instancias que se desarrollaron para abatir en analfabetismo fue el Conejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el cual tiene consigo varios programas compensatorios los cuales aportan ayuda económica a las escuelas multigrado para responder un poco a las demandas que están tienen.

La escuela multigrado es una realidad predominante en los países en desarrollo, en México es una realidad un poco olvidada y eso que gran parte de las escuelas primarias tienen este tipo de organización;  son atendidas por maestros inscritos directamente a la SEP y otros por instructores de CONAFE.

Es difícil que las escuelas multigrado vayan a desaparecer, no tanto por falta de plazas a los maestros, sino por la situación geográfica del país, la cual permite que existen comunidades rurales muy alejadas unas de otras y con muy pocos habitantes; por ello es muy importante que se trabaje en este ámbito y se genere un política que realmente beneficie a la escuela rural multigrado, la cual permita practicas pedagógicas de acuerdo a este tipo de escuela y asi mejore la calidad educativa

La escuela multigrado

El salón multigrado invita a la colaboración y a ser cooperativos. Ahí, los maestros pueden promover múltiples oportunidades para la interacción social. Los niños y las niñas aprenden de ellos. Si se crea un ambiente de trabajo en equipo, como en los deportes, todos se unen para lograr un objetivo en común. La interacción entre la diversidad de los niveles se facilita mediante discusiones con el grupo completo, en grupos pequeños o en parejas, Melannie Uttech.

http://www.red-ler.org/organizacion-trabajo-aula-multigrado.pdf

Las escuelas multigrado son aquellas en donde un mismo docente es responsable de varios grupos a la vez; por lo general este tipo de escuelas se localizan en comunidades rurales muy pequeñas y/o indígenas, en áreas o sectores aislados dentro de un país, su matrícula es mínima, es por ello que cuentan con muy poco personal. Así mismo este tipo de escuelas es más vulnerable a ciertos problemas educativos como lo son deserción y reprobación que en comparación con las escuelas regulares.

Las escuelas multigrado son aquellas donde los docentes atienden a alumnos de diversos grados en el aula que les corresponde. Durante muchos años estas escuelas fueron consideradas un proyecto irregular y temporal; sin embargo, hoy es ampliamente reconocido que tienen ventajas sobre las escuelas de organización completa (Fierro, 1994),

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