PARADIGMA DE LA EDUCACION SEGUNDARISTAS

Entendiendo el término paradigma como un ejemplo, un modelo o creencias que permiten ver y comprender la realidad de una determinada manera, estos paradigmas van cambiando con el pasar del tiempo por avances científicos o filosóficos, existen en la vida del ser humano para facilitar las acciones cotidianas de cada uno.

La educación en Colombia se conforma por los niveles de educación preescolar, educación básica, educación media y de nivel superior. La entidad encargada de la coordinación de la misma es el Ministerio de Educación Nacional, los campos de acción de cada uno son colegios, escuelas, universidades, centros de aprendizaje. Institutos entre otros existentes en la actualidad.

El primer paradigma en la educación colombiana fue en el siglo XVll donde la educación solo era selecta para un grupo era la época de dominación española, cuando la educación es pasada al estado se dice que debía estar organizada bajo la religión católica y esta fue impuesta como asignatura obligatoria.

Este cambio es solo una muestra de las múltiples varianza que ha tenido a lo largo de su historia, pero ahora el enfoque es como la estamos viendo en nuestra actualidad.

La educación colombiana tiene problema en su sistema educativo ya que no está hecho para esta época sino para otra era, para ser mas precisos en la era de la ilustración, podemos observar cómo se piensa que el estudio y conocimiento son la puerta del estudiante solo para ocupar un rol en la economía del siglo XXl, cuando no podemos saber cómo estará la economía en una semana, buscando la estrategia de sobrepasar a los demás triunfar sobre ellos y que los demás queden sin nada en pocas palabras disfrutar mi éxito y esperar el fracaso de los demás . Es así como Colombia entra en la globalización tratando de imitar una figura de educación como referente otros países y ya desde hay pierde su autonomía.

La educación básica o también llamada segundaria es la etapa donde el niño (a) empieza a ver los enfoques y a tomar el rumbo de la vida de estudiante, pero podemos observar que aun sabiendo todo estos los modelos educativos no cambian no evolucionan porque siempre ha existido el temor y la idea de que la educación pública y gratuita es una idea revolucionaria.

Hasta en 1880 en Colombia regia un sistema educativo autoritario y plano, en el cual el estudiante, tenía que cumplir con unos requisitos que exigía la sociedad para considerarse como alguien culto e intelectual. El desarrollo de las clases contaba solo con la participación del profesor, aplicando así, una pedagogía conductista en la cual el estudiante era considerado como un ente vacio. Leído en http://es.scribd.com/doc/38286490/Cambio-Del-Paradigma-Educativo-Colombiano

Que cambios se puede ver de 1880 a ahora en el 2012 con referencia a lo dicho anteriormente, aun podemos darnos cuenta como

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