PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DEL TALLER DE SOCIALIZACION DEL MESCP
Enviado por nereidaf • 28 de Octubre de 2016 • Ensayo • 684 Palabras (3 Páginas) • 643 Visitas
Cuadro comparativo de bases de la ley 1565 y la ley 070
Ley 1565
Ley 0
1.Es la más alta función del Estado.
2.Es universal, gratuita y obligatoria.
3.Es democrática.
4.Es nacional.
5.Es intercultural y bilingüe.
6.Es derecho y deber fundamental de
todoboliviano.
7.Es revolucionaria.
8.Es integral, coeducativa, activa,
progresista y científica.
9.Promotora de la justicia, solidaridad
y equidad social.
10.Indispensable para el desarrollo del
país.
11.Es fundamento de la integración
nacionaly de la participación de
Bolivia en lacomunidad regional y
mundial.
1.Es descolonizadora, liberadora
revolucionaria, antiemperialista,
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DEL TALLER DE SOCIALIZACION DEL MESCP
DATOS REFERENCIALES:
DISTRITO : CURAHUARA DE CARANGAS
UNIDAD EDUCATIVA : ELIZARDO PEREZ
TIEMPO DEL TALLER : OCHO HORAS
LUGAR Y FECHA : CURAHUARA 1 DE JULIO DE 2016
FACILITADORES (AS) : REMEDIOS ARUHUATA CONDORI
NEYDA TERESA BARCAYA MAMANI
SILVIA QUISPE SIACARI
BLOQUE 2: ¿QUÉ ES EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO?
Tema1. CONOCIENDO EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO (MESCP)
Tema2. CONOCIENDO LAS AREAS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS EN EL MESCP
Tema3. ELEMENTOS DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA EN EL MESCP
ORIENTACIONES
METODOLÓGICAS RECURSOS
MATERIALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
PRACTICA
Saludo a los participantes, en lengua castellana, aymara y quechua.
Acullico de la hoja sagrada de la coca. Como una forma de agradecimiento a la pachamama.
Entrega de membretes a cada padre de familia. Bolsitas de pilfrut y saqañas y otros materiales de reciclaje.
Conformación de 3 equipos de trabajo, mediante la distinción de colores en idioma aymara.
Teatralización titulada: “Padres de hoy y antes”
Reflexión y análisis de la teatralización, realizado por cada grupo de trabajo.
Retroalimentación de los tres temas del bloque 1.
Formulamos tres preguntas preguntas problematizadoras:
Que es lo que mas recordamos del colegio.
Que materias nos gustaba mas y porque
Que nuevos cambios observo de esta nueva forma de educación?
Invitamos a los padres de familia a que puedan hacer uso oral de una o diferentes lenguas indígena originarias de su contexto a cerca del dialogo en grupo sobre las preguntas problematizadoras, activadoras.
TEORIA
Socializamos el modelo educativo socio comunitario productivo.
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