PROYECTO DE CONSTRUCCION CIUDADANA

                                 PROYECTO DE CONSTRUCCION CIUDADANA.

NOMBRE DEL PROYECTO: DERECHOS Y DIGNIDAD HUMANA.

CURSO: 1ro. 1ra. – 1ro. 2da.

PROPFESORA: ERICA ALVAREZ.

FUNDAMENTACION:

ESTE PROYECTO SE PREPARO  TENIENDO EN CUENTA LOS INTERESES DE LA MAYORIA DE LOS JOVENES DE CADA CURSO. LOS DERECHOS HUMANOS, COMO REQUISITO ESENCIAL PARA EL DESARROLLO PLENO DE LA VIDA, DEBEN SER REFLEXIONADOS POR LOS ESTUDIANTES, ELLOS MANIFESTARON QUE MUCHAS VECES SE HABLA DE DICHO TEMA, ESCUCHAN A LOS ADULTOS HABLAR DE ELLO, EN LOS DISCURSOS POLITICOS Y HASTA EN EL DISCURSO DE LOS PADRES SE ENCUENTRA PRESENTE EL TERMINO DE DEREHOS HUMANOS. ESTA REPETIDA UTILIZACION, DESEMBOCA EN UN VACIO DE SIGNIFICADO, UNA DEFORMACION DE SU CONTENIDO.

CONSIDERO QUE HABLAR DE LOS DERECHOS HUMANOS ES MOVILIZANTE, INVOLUCRA HABLAR DE VALORES, DE MORAL, DE INCLUSION SOCIAL, DE IGUALDAD Y DE CONFLICTOS DE DERECHOS.

EN RESUMEN, ENTIENDO QUE LA COMPRENSION Y ELABORACION SIGNIFICATIVA DE LA TEMATICA PLANTEADA, CONTRIBUYE CLARAMENTE AL PROGRESO CIUDADANO.

OBJETIVOS:

_ DESARROLLAR LA COMPRENSION, VALORACION Y DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS ASI COMO EL REPUDIO HACIA CUALQUIER FORMA DE AMENAZA DE LOS MISMOS.

_ APREHENDER LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE DERECHOS HUMANOS.

_ IDENTIFICAR Y COMPROMETERSE CON LOS VALORES UNIVERSALES RECONOCIDOS EN LAS DECLARACIONES INTERNACIONALES DE LOS DERECHOS HUMANOS.

_ REFLEXIONAR ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL APORTE INDIVIDUAL DESDE LO COTIDIANO, MEDIANTE EL TRASLADO DE LOS PRINCIPIOS UNIVERSALES A LA PROPIA VIDA.

_ VALORAR LA TOLERANCIA MUTUA Y EL RESPETO POR EL OTRO, COMPRENDIENDO QUE NO EXISTE UNA UNICA FORMA DE SER.

CONTENIDOS: DIGNIDAD Y DERECHOS, EL RESPETO Y LA ACEPTACION HACIA CADA PERSONA.

_ DIGNIDAD HUMANA: CONCEPTO, CARACTERISTICAS Y EVOLUCION HISTORICA.

_ DEFINICION DE DERECHO. LOS DERECHOS HUMANOS COMO BASE DE LA DIGNIDAD HUMANA.

_ LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS.

_ DISTINTAS CLASES DE DERECHOS: ECONOMICOS, SOCIALES, CIVILES Y POLITICOS.

_ VIGENCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS: DERECHOS DE LOS JOVENES, LA CONVENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.

_GRUPOS VULNERABLES DE DEREHOS: NIÑOS, DISCAPACITADOS, ABUELOS, PERSONAS CON ESCASOS RECURSOS ECONOMICOS, PERSONAS PERTENECIENTES A COMUNIDADES ORIGINARIAS.

_ PROBLEMATICAS ACTUALES: TRABAJO INFANTIL, TRABAJO ESCLAVO, EXCLUSION SOCIAL DE CIERTOS GRUPOS DE PERSONAS.

TIEMPO ESTIMADO: SEGUNDO TRIMESTRE Y SEPTIEMBRE.

AMBITO PRINCIPAL: ESTADO Y POLITICA. ENFOCANDO EN LA DIGNIDAD Y LOS DERECHOS.

PLAN DE ACTIVIDADES:

_ PARA ESTE PROYECTO SE ENTREGO UN MODULO CON SITUACIONES ACTUALES PROBLEMATICAS,

ADEMAS, LOS CONTENIDOS MENCIONADOS Y EJERCICIOS DE APLICACIÓN.

_ ANALISIS E INTERPRETACION DE LA PELICULA: LA VIDA ES BELLA.

_ CUESTIONARIOS.

_ LECTURA Y RECONOCIMIENTO DE DERECHOS EN EL DIARIO.

_ ANAGRAMA.

_ ENTREVISTA. RELACIONADO CON EL GRUPO PROBLEMATIZADO.

 EL CURSO 1ro. 1ra. ELIGIO TRABAJAR CON EL FUNDACION ANUS DE CANNING.

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