PROYECTO SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO DEL ESTUDIANTE

INSTITUCIÓNS EDUCATIVAS DE SANTA ROSA DE LIMA

NORTE DE BOLIVAR

PROYECTO SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO DEL ESTUDIANTE

INTRODUCCIÓN

Las Instituciones Educativas de Santa Rosa de Lima, conociendo la ley,  la conveniencia y beneficio para los estudiantes y la comunidad, propone un trabajo social como apoyo a la gestión social de las diferentes instituciones o empresas que funcionan en el municipio.

En un mundo como el nuestro donde prevalece la competencia y el ganar por encima de... sin importar la solidaridad, la cooperación, la tolerancia y el compromiso con el entorno social, se hace necesario que Las Instituciones Educativas de Santa Rosa de Lima, Norte de Bolívar, en razón a su formación integral, favorezca los valores sociales para garantizar una convivencia en paz y armonía.

Una manera de hacerlo es proyectando su ser, su hacer y su sentir, revertiendo lo recibido por la sociedad y el estado que le dio la oportunidad de estudiar y de ubicarse en el mundo.

El proyecto basado en las necesidades de las diferentes instituciones y dependencias de las instituciones y empresas que funcionan en nuestro municipio, a través de la prestación del servicio social obligatorio de los estudiantes, busca apoyar procesos y solucionar con subproyectos puntuales esas necesidades.

JUSTIFICACIÓN

El servicio social del estudiante gira en torno a la posibilidad de integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educación media, con el fin de contribuir a su formación social y cultural, a través de subproyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores sociales, sentido de trabajo y utilización productiva del tiempo extraescolar.

A través del proyecto los alumnos de una u otra manera se sensibilizarán con las necesidades, intereses, problemas y potencialidades de su comunidad y ofrecerán alternativas de solución viables para minimizarlas y lograr el mejoramiento de la misma.

Se pretende además, el desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperación, el respeto a los demás y otros valores sociales tan despreciados o poco vivenciados hoy en día.  Solo así, ellos en su ejercicio, entenderán que para vivir en comunidad es menester desarrollar, favorecer, promover y practicar los valores individuales y sociales.

Por otro lado, los alumnos(as) podrán poner en práctica los conocimientos y habilidades logrados a través de los 11 años de escolarización.

Y por último tendrán la oportunidad de contactarse con el mundo laboral y el aprovechamiento del tiempo libre extracurricular.

OBJETIVO

Atender prioritariamente, necesidades educativas, culturales, sociales y de aprovechamiento del tiempo libre, identificadas en la comunidad Santa rosera, a través de proyectos pedagógicos que respondan a la solución de ellas, en pos del desarrollo integral, personal y social, de los alumnos y alumnas y al mejor estar de la calidad de vida de todos y cada uno de los miembros de la comunidad.

MARCO LEGAL

Ley General de educación 115 de 1994: Artículos 30, 88, 97

Decreto Reglamentario de 1994: Artículo 11

Resolución 4210 del 12 de septiembre de 1996: Por el cual se reglamenta el Servicio Social Obligatorio Estudiantil

Circular 000076 del 28 de marzo de 2001: Orientaciones para el Servicio Social Obligatorio

MARCO TEÓRICO

Es un componente fundamental en la formación integral del estudiante y que su cumplimiento, de carácter obligatorio, posibilita la vinculación  del estudiante en su medio para que sus conocimientos y competencias puedan ser  aplicados y apoyen el desarrollo de la comunidad de donde proviene.

Dentro del marco de la transformación educativa vigente, el Servicio Social Obligatorio Estudiantil, se diseña a partir de un proyecto que responda a las necesidades y expectativas de cada comunidad.

Es la prestación de un servicio, no solo para cumplir un requisito de grado, sino realmente, para formarse así mismo, hacerse útil y proyectarse a su comunidad, realizando acciones en favor del mejoramiento de la calidad de vida y del servicio de las personas e instituciones.

MANUAL DE PROCEDIMIENTO

• Al inicio del año lectivo se presentan las instituciones, las necesidades de ellas y los perfiles de los alumnos,  para que cada uno escoja su ubicación.  El coordinador  enviará una carta a la Institución o Empresa,  presentando el alumno o alumnos interesados en prestar allí el servicio.  

• Con la entrega de la carta de presentación, los alumnos y la dependencia facilitadora, tienen 15 días para presentar el proyecto, según la pauta presentada a los estudiantes.

• La realización  del proyecto es función del estudiante  y de la institución o dependencia, ya que  para ambas partes debe quedar muy claro cuales son las necesidades y cuales las alternativas de solución que se van a proponer,  lo que cada uno debe hacer, a que se comprometen las partes, en cuanto y en que tiempo se llevará a cabo éste.

• La coordinación del Servicio Social leerá, analizará y aprobará o no el proyecto, momento en el cual se empezará a ejecutar éste, y la Institución Educativa, Empresa o Dependencia, enviará  por escrito su aprobación y el control de asistencia marcado y fecha en la cual iniciará la prestación del Servicio Social.

• El responsable de la Entidad facilitadora de la prestación del Servicio Social, será quien diligencia permanentemente el control de asistencia.  

• La constancia, para efectos de hacer por parte de la Institución Educativa el certificado, debe llevar la siguiente información y anexar la fotocopia ampliada y legible del documento de identidad y el certificado de asistencia:

• Institución y dependencia donde se prestó el servicio
• Nombre y apellidos completos del estudiante
• Identificación
• Nombre del proyecto que realizó
• Número de horas que cumplió
• Objetivos que logró y porcentaje
• Porcentaje de las actividades que realizó
• Nombre, firma y cargo del funcionario que da la constancia.

NORMATIVIDAD

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