SSO Servicio Social Obligatorio
Enviado por Nully Sanchez • 22 de Septiembre de 2024 • Trabajo • 1.995 Palabras (8 Páginas) • 39 Visitas
Institución Educativa Técnico Agrícola La Plata Huila[pic 1][pic 2]
NIT891102356-8-DANE:241396000455 CODIGO ICFES: 028118
Organizada según decret1530702, Aprobación de estudios Res.2910 del 08 de abril
De 2019y 4698 del14 de septiembre de 2021.
Kilometro1Via a Popayán-Cauca.
Tel :837 28 10- Correo Electrónico: ieta1@hotmail.com: agrícola.laplata@sedhuila.gov.co
PROYECTO PEDAGÓGICO TRANSVERSAL
DE SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO AGRICOLA
LA PLATA (HUILA)
2023
PROYECTO PEDAGÓGICO TRANSVERSAL
DE SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO
Desde la institución educativa técnico agrícola contribuyendo al mejoramiento de nuestro entorno.
NULLY AMPARO SANCHEZ MEDINA
Proyecto Adscrito al Proyecto Pedagógico Institucional de Transversalidad ITA Saludable Para Todos en el semieje de Sana Convivencia
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO AGRICOLA
LA PLATA (HUILA)
2023
Tabla de contenido
1. PRESENTACIÓN 4
2. DIAGNOSTICO 5
3. OBJETIVO GENERAL 6
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS 7
5. MATRIZ DE MEJORAMIENTO 8
6. PLAN DE ACCION 9
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 11
8. INDICADORES DE EVALUACION 14
9. BIBLIOGRAFIA 15
PRESENTACIÓN
Nuestra Institución Educativa Técnico Agrícola cuenta con un proyecto pedagógico Institucional de transversalidad denominado ITA SALUDABLE PARA TODOS la cual es una experiencia pedagógica significativa en uno de sus ejes temáticos trasversales encontramos SANA CONVIVENCIA donde permite que el estudiante desarrolle su proyecto de Servicio Social estudiantil el cual se define como un proyecto incluido en el eje trasversal de sana convivencia institucional, centrado en el trabajo comunitario que busca la formación integral de los individuos comprometidos con la sociedad y con ellos mismos, el cual está sustentado bajo los parámetros legales de la resolución número 4210 del 12 septiembre de 1996). La intensidad horaria práctica es de un mínimo de 80 horas, en tiempo extra clase (jornada contraria), se inicia y se termina en el mismo lugar. De conformidad con el artículo 97 de la ley 115 de 1994 y 39 del Decreto 1860 de 1994, es obligación de los estudiantes de educación media, durante los dos grados de estudio (10 y 11), prestar el Servicio Social del Estudiantado; servicio que hace parte de currículo y por lo tanto del Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento educativo y requisito indispensable para obtener el título de bachiller-artículos 1, 2, 3, 6 y 7 de la Resolución 4210 de 1996.
2. DIAGNOSTICO
De conformidad con el artículo 97 de la Ley 115 de 1994 y 39 del decreto 1860 de 1994: “Es obligación de los estudiantes de educación media durante los grados de estudio10° y 11°prestar el servicio social estudiantil que hace parte del currículo y por ende del Proyecto Educativo Institucional del establecimiento educativo es un requisito indispensable para obtener el título de bachiller, Artículos 2 y 7 de la Resolución 4210 de 1996. Y legales que persigue la educación…” Por lo tanto, la institución educativa Técnico Agrícola de la Plata Huila, viene desarrollando este proyecto desde años anteriores, el colegio ha presentado programas para realizar el Servicio Social dentro de la Institución, de igual forma en diferentes instituciones y/o entidades tales como: defensa civil, bomberos, policía nacional, reforestación de cuencas, viveros ornamentación, ocupación del tiempo libre , entre otros, ofreciendo un espacio para que los estudiantes cumplan con dicho requerimiento. en cuanto a la prestación del servicio social obligatorio, además, tiene claro que es un espacio de formación en donde el estudiante tiene la posibilidad de interactuar con su medio y la sociedad que lo rodea, aplicando los conocimientos, habilidades y competencias desarrolladas en su proceso formativo, con todas estas oportunidades concluimos: ¿Cómo fortalecer en el estudiante la importancia del trabajo desarrollado al servicio de la comunidad?
- OBJETIVO GENERAL
Concientizar al estudiante sobre la importancia de su trabajo en pro de la comunidad con el fin de contribuir a su formación social y cultural, través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la participación, protección, conservación y mejoramiento del medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Promover acciones educativas mediante la implementación del proyecto orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el mejoramiento permanente de la comunidad y a la prevención integral de problemas socialmente relevantes.
-Promover la aplicación de conocimientos y habilidades logrados en áreas obligatorias y optativas definidas en el plan de estudios que favorezcan el desarrollo social y cultural de las comunidades.
MATRIZ DE MEJORAMIENTO
OBJETIVO GENERAL: Concientizar al estudiante sobre la importancia de su trabajo en pro de la comunidad con el fin de contribuir a su formación social y cultural, través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la participación, protección, conservación del mejoramiento del medio ambiente. | |||||
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO. | ACTIVIDADES. | FECHA HORA LUGAR. | RECURSOS | COMPROMISOS DERIVADOS | EVALUACION DE RESULTADOS. |
Falta tomar conciencia por parte de los estudiantes sobre la importancia de su trabajo desarrollado al servicio de la comunidad. | Implementación del proyectad del servicio social obligatorio. | Febrero 3/2023. Hora: 10 am Lugar: Biblioteca de la Institución. | Lectura. Hojas de asistencia. Carpetas. Fotocopias. Lapiceros. | -Entrega de cronograma de actividades por parte de cada uno de los lideres de las actividades. - Definir la actividad a realizar para prestar su servicio social | -Entrega de grupos de trabajo y acciones a realizar en cada una de ellas. |
De la mano con la transversalidad. | Días en los que no tengan clase, se define con cada uno de los grupos de trabajo. | Internet. Salas de audiovisuales. Fotocopias | Capacitación por parte de docente de los diferentes lideres sobre las diferentes temáticas a trabajar como ocupación del tiempo libre, formación de lideres. Orientación por parte de docentes. En las áreas de educación física, Tecnología, Artística, Técnicas. | Sistematización de actividades realizadas en cada jornada. Control de asistencia. Entrega de evidencias en forma virtual. |
6. PLAN DE ACCION
OBJETIVO GENERAL: Concientizar al estudiante sobre la importancia de su trabajo en pro de la comunidad con el fin de contribuir a su formación social y cultural, través de proyectos pedagógicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la solidaridad, la participación, protección, conservación del mejoramiento del medio ambiente. | |||
OBJETIVOS ESPECIFICOS: | ACTIVIDADES. | RESPONSABLES. | PLAZO. |
-Promover acciones educativas mediante la implementación del proyecto orientadas a la construcción de un espíritu de servicio para el mejoramiento permanente de la comunidad y a la prevención integral de problemas socialmente relevantes. | -1 Motivación y socialización de actividades a desarrollar en los grupos de trabajo; grados 11 A-B y 10 A – B – C. -2 Organización de grupos de trabajo. | Docente coordinadora del proyecto. Nully Amparo Sanchez Lideres de los grupos de trabajo. Policía Nacional, deportes, Casa de la cultura, Ese San Sebastián. docentes de sedes rurales docentes áreas (Tecnología, Edu física Artísticas ). | Febrero 3/2023. Octubre 30 del 2023. |
-Promover la aplicación de conocimientos y habilidades logrados en áreas obligatorias y optativas definidas en el plan de estudios que favorezcan el desarrollo social y cultural de las comunidades. | 1. Abordar temática a trabajar en diferentes áreas: Educación física: Formación de lideres deportistas. Artística: manejo de Instrumentos. Tecnología: Estructuración mapas de riesgos y realización de trabajos de infraestructura. Ciencias Naturales: prevención de enfermedades y manejo de residuos sólidos. Ciencias Sociales: Trabajo en comunidad.
| Febrero 3/2023. Octubre 30 del 2023 |
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