PSICOPEDAGOGIA
Enviado por wawita • 11 de Septiembre de 2012 • 503 Palabras (3 Páginas) • 265 Visitas
PROCEDIMENTALES/INSTRUMENTALES (Saber hacer)
2.1 Planificar, coordinar y liderar reuniones, grupos de trabajo y actividades sociales
diversas.
2.2 Activar estrategias de diagnóstico para facilitar el conocimiento de las personas y, a
partir de él diseñar y desarrollar las intervenciones psicopedagógicas oportunas.
2.3 Activar estrategias de asesoría docente para facilitar la atención a la diversidad, así
como la innovación, diseño y desarrollo del currículum.
2.4 Saber manejar las principales metodologías de investigación, recogida, análisis,
interpretación y difusión de resultados aplicables al ámbito psicopedagógico.
2.5 Integrar, incorporar y ajustar los resultados de la investigación en la práctica.
2.6 Tutorizar, a nivel personal y grupal, al alumnado en el desarrollo de su trayectoria
personal, educativa y profesional.
2.7 Informar, ayudar y motivar al alumnado para su participación en las instituciones y
en los intercambios estudiantiles, con el fin de facilitar la movilidad que la
Convergencia Europea propone.
2.8 Orientar a las familias sobre el desarrollo y los progresos educativos de sus hijos e
hijas.
2.9 Planificar, diseñar e implementar programas e intervenciones relacionadas con el
ámbito educativo que repercutan en el mejor funcionamiento de la organización.
2.10 Ayudar a las personas en su autoformación para que desarrollen íntegramente su
personalidad, marcando sus objetivos y metas e identificando las estrategias para
alcanzarlas.
2.11 Saber utilizar los recursos destinados a la orientación profesional, especialmente
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los diseñados para grupos específicos (inmigrantes, grupos étnicos y población en
riesgo).
2.12 Ayudar a las personas a acceder y usar la información educativa y ocupacional, que
les permita contactar con empleadores y centros formativos para conocer las
oportunidades laborales disponibles.
2.13 Saber seleccionar a las personas adecuadas para desempeñar un puesto de trabajo y
asesorarlas durante su vida laboral.
2.14 Prestar la ayuda adecuada a las personas que lo requieran en la prevención y
resolución de conflictos personales, familiares y sociales.
2.15 Evaluar programas de innovación e intervención en el ámbito psicopedagógico.
2.16 Organizar y gestionar servicios de orientación educativa, personal, y profesional.
2.17 Trabajar con la comunidad para diseñar, desarrollar y evaluar planes de acción que
potencien la mejora económica, social, educativa y de empleo.
2.18 Disponer de capacidades para actuar en situaciones de conflicto mediante la
activación de estrategias de mediación y diálogo.
3. ACTITUDINALES (SER)
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