Pendiente
Enviado por mflores74 • 25 de Mayo de 2012 • 287 Palabras (2 Páginas) • 504 Visitas
Pronto estaré publicando mi nuevo articulo ...
Seleccionado el tema de investigación, es necesario justificar las razones por las cuales se realiza el estudio y expresar de manera clara y precisa las razones y las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto y responder a la pregunta ¿Por qué se investiga?
Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigación y cuales son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. Para tal fin, el investigador establece una serie de criterios para evaluar la utilidad del estudio propuesto; tales criterios pueden ser:
a. Conveniencia: En cuanto al propósito académico o la utilidad social, el sentido de urgencia. Para qué servirá y a quién le sirve.
b. Relevancia Social: Trascendencia, utilidad y beneficios.
c. Implicaciones Prácticas: ¿Realmente tiene algún uso la información?
d. Valor Teórico: ¿Se va a cubrir algún hueco al conocimiento?
e. Utilidad Metodológica: ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y recolectar
información.
En la definición del problema de estudio es fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema concreto a cuya solución o comprensión se contribuirá con la ejecución del proyecto de investigación. Por tanto se recomienda una descripción clara, precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema y justificar la necesidad de la investigación en términos del desarrollo social y/o del aporte al conocimiento científico global.
Formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger y procesar dicha información. En esta parte se describe cuál es el problema que se trata de resolver. Definir significa especificarlo y delimitarlo en el espacio como en el tiempo.
El problema se puede plantear como pregunta o en forma descriptiva.
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