Planificación jardin sala cuna

Nombre Jardín Infantil: Girotondo

Fecha:30 /10/2018

Adulto a cargo : Fazekas Fernanda

Nivel: Sala cuna menor , Primer ciclo                                                      

Ámbito: Formación personal y social

Núcleo: Autonomía

Aprendizaje esperado: Perfeccionar la coordinación visomotriz fina , utilizando la presión con pinzas en diferentes situaciones de manipulación y traslado de objetos

Aprendizaje específico: Ejercitar la coordinación visomotriz  fina , utilizando diversos objetos de traslado.

Estrategias metodológicas

Actividad/Experiencia de aprendizaje

Recursos

Proceso evaluativo

(tipo de instrumento)

-Inicio: Las educadora entra al aula con un factor sorpresa .

-Desarrollo:La educadora presenta la actividad y explica a través de un ejemplo  con el factor sorpresa(caja) , entrega los materiales a utilizar .

-Cierre: se finalizara con diversas preguntas .

-Inicio: La educadora  entran a la clase con una caja sorpresa , pregunta si ¿alguien sabe que lo que tiene en la caja? , presentan lo que hay en la caja (peces y caña de pescar) , la educadora explica la actividad.

-Desarrollo: Para comenzar la actividad se les entregaran los materiales a utilizar  (caña de pescar ), deberán desarrollar la motricidad fina manipulando la caña para pescar a los peces y trasladarlo de una caja a otra , individualmente .

-Cierre: Para finalizar la actividad , las educadoras felicitara a los párvulos y se les hará una serie de preguntas.

-Tangibles: cañas , cajas de colores , peces de diversos colores y tamaños ,  

-Humanos: Educadoras , Asistentes , Párvulos

.