Política, Derecho Y Medios De Comunicación

1. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

Nombre de la Unidad Curricular: Política, Derecho y Medios de Comunicación Horas Académicas: 2 Semanas de Clase: 16 Unidades de Crédito: 3 Descriptor: Estudio del papel que juegan los medios de difusión masiva de información en la vida política del país, tomando en cuenta la influencia que ejercen los medios privados nacionales e internacionales en la generación de matrices de opinión y el impacto social de su función. Así como el estudio y reflexión de la regulación jurídica de los mass medias en el ámbito nacional e internacional y las transformaciones legales producidas por los conflictos de orden político-económico -principalmente- en las coyunturas vividas en Venezuela recientemente; en este sentido, se plantea la revisión de leyes especiales, tales como, Ley Orgánica de Telecomunicaciones, Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión, entre otras y del derecho a la información y libertad de expresión, opinión y pensamiento. Áreas del conocimiento abordadas: Comunicación Social, Sociología, Politología, Historia Contemporánea de Venezuela, Derecho Constitucional, Civil, Penal, Administrativo Especial. 2. PRESENTACIÓN La unidad curricular Política, Derecho y Medios de Comunicación involucra los aspectos legales que regulan el ejercicio responsable de los medios de comunicación social en el ámbito nacional e internacional, tanto impreso, audiovisual como radial y digital, con la intención de dar a l@s estudiantes herramientas que les permitan ampliar el conocimiento sobre el impacto de dichos medios en la vida pública, social, económica, educativa y cultural de los pueblos y del ciudadan@ común, en el ejercicio de sus derechos y deberes contenidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. De esta manera, el contenido programático de esta unidad curricular está estructurado en seis unidades. La primera es una Unidad Introductoria, denominada Comunicación, información y opinión pública, cuya finalidad principal consiste en contextualizar a l@s estudiantes en los escenarios donde se desenvolverá el curso. En este sentido, se puntualizan conceptos fundamentales sobre los temas mencionados y el proceso de formación de matrices de opinión.

Por otro lado, tenemos una primera unidad denominada Difusión masiva de información y su regulación jurídica, en la que se consideran elementos fundamentales sobre cultura de masas, difusión

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de información e ideología, publicidad y propaganda, capitalismo y relaciones de poder, así como todo lo referente a la guerra de cuarta generación o guerra de información en función de la manipulación de l@s receptor@s de los mensajes. Adicionalmente, se presenta una segunda unidad llamada Medios de Comunicación masivos y su evolución socio jurídica en Venezuela, que tiene por objeto describir las definiciones, funciones, importancia, influencias y consecuencias en diferentes ámbitos de los medios masivos de comunicación, así como la reseña histórica de estos en nuestro país a partir del siglo XX. Por su parte, en la siguiente unidad Medios de difusión masivos de la información y conflicto político venezolano se abordan los diferentes actores políticos que han jugado un papel protagónico en las coyunturas políticas venezolanas y la influencia de éstos sobre el pueblo a través de montajes simbólicos, generando fuertes confrontaciones entre otros sectores de la población, y todo ello debido a intereses particulares y a las lucha por el poder político y económico de los grupos hegemónicos. Frente a este escenario, se plantea el estudio de la intervención del Estado como rector de los intereses públicos generales del país. En la unidad subsiguiente Regulación jurídica nacional e internacional de los medios de comunicación, se estudia lo referente a la regulación jurídica de los medios de comunicación, partiendo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, para luego ir a otros pactos, convenios y tratados y, por último, llegar a nuestra carta magna, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y así estudiar la regulación de las telecomunicaciones y todo lo referente al ámbito comunicacional e informativo, tomando en cuenta la administración y responsabilidades civiles y penales de los medios de comunicación y el control jurisdiccional de sus actividades. Por último, este programa presenta la unidad denominada Política comunicacional del Estado y la Construcción del Estado Democrático y social de Derecho y de Justicia, donde se contempla el nuevo modelo comunicacional que adopta Venezuela y cómo a través de él se conjuga la política comunicacional del Estado en función de fortalecer las estructuras ya establecidas y conformar una nueva plataforma comunicacional participativa, donde el pueblo tenga voz y voto. Es preciso mencionar que en el proceso político que vive nuestro país, el/la nuev@ ciudadan@ o republican@ tiene derechos y deberes que le permiten participar activamente en la construcción de la plataforma comunicacional del Estado venezolano; en este sentido se toma en cuenta la unidad curricular Proyecto en apoyo a los fines planteados, ya que esta es considerada como un elemento clave para impulsar y construir una conciencia colectiva responsable y demandante de la apertura de espacios de difusión de información donde el pueblo organizado sea protagonista de su vida.

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3. JUSTIFICACIÓN Cuando se habla de comunicación se hace referencia a un proceso esencialmente humano que es propio de la convivencia social del ser humano; en este sentido, la comunicación es fundamentalmente una relación dialógica entre las personas mediada por el lenguaje, que participa en gran medida en la conformación de la conciencia individual y colectiva, a través del intercambio de información. Mediante la relación comunicacional los seres humanos organizan su comportamiento incluyendo los procesos de trabajo y de transformación de la naturaleza. Comunicarse es, por tanto, un proceso indispensable para la conformación ideológica y para la existencia del ser humano en sociedad. Ahora bien, el proceso comunicacional humano, ha experimentado dramáticos cambios influenciados principalmente por diversas transformaciones históricas en la forma de difundir y utilizar la información. La humanidad ha transitado progresivamente de un estado de difusión directa de la información, que ocurría en forma oral y mediante relaciones interpersonales, a un estado de difusión mediada de la información, inicialmente escrita, a través de formas impresas; posteriormente audiovisual, a través de la radio, el cine y la televisión; y más recientemente multimedia, por medio de soportes digitales de texto, imagen, sonido y video. El desarrollo histórico de las formas de difusión de información, ha implicado un tránsito

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