Problemas De Comportamiento

ENCUENTRO DOS

PREGUNTA GENERADORA

ELABORADO POR: CIPAS EMPRENDEDORAS

ESTHER PERDOMO

JANETH PIZA

YAMILE TOCORA GUZMAN

PRESENTADO A:

JUAN CARLOS OVIEDO FERNANDEZ

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (IDEAD)

PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

IBAGUÉ, AGOSTO 31 DE 2014

1. CUALES SON LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

La hiperactividad, las conductas agresivas, el déficit de atención, los trastornos de socialización, las conductas antisociales, niños desobedientes y los trastornos de ansiedad forman parte de los problemas de comportamiento más frecuentes en los niños durante su desarrollo, estas dificultades lamentablemente, parecen ir en aumento, incrementándose en magnitud, frecuencia y en edades muy tempranas.

En la sociedad en que vivimos, la familia especialmente ha sufrido cambios en su estructura y valores tradicionales, ocasionando influencias en las conductas de los niños, sin desconocer que los problemas de comportamiento que ellos manifiestan son la consecuencia de una cantidad de factores que es necesario valorar y considerar para modificarlos; dado que estos afectan significativamente su desempeño escolar entorpeciendo por ende las actividades cotidianas de los demás niños en el aula de clases. Es por lo tanto fundamental que los docentes reconozcan las causas por las cuales se dan dichos comportamientos y utilizar herramientas asertivas con las cuales se busque prevenir y además apoyar a los especialistas en el mejoramiento del problema identificado.

Según Francisco Rubio Jurado, “los problemas de comportamiento no son de tipo hereditario ni congénito… surgen durante el desarrollo del niño/a”1. Entre las posibles causas él menciona: “causas sociales por el hecho de vivir en un medio socio-cultural pobre, estar en contacto con problemas de drogadicción, y alcoholismo; causas étnicas, de inmigración y raciales: niños pertenecientes a etnias como los gitanos que poseen una cultura, hábitos y comportamientos diferentes; causas familiares: carencia afectiva, familias conflictivas, familias separadas, maltrato, padres drogadictos o alcohólicos; causas personales y escolares”2.

Dado lo anterior existen diversas causas por las cuales los niños en edad escolar presentan problemas de comportamiento, y es durante esta etapa que los docentes deben procurar analizar y evaluar con el fin de aportar en el mejoramiento de casos particulares: aconsejando la intervención por parte de especialistas en el área quienes realizaran una observación al estudiante para verificar si el estado de su conducta es inadecuado y para determinar si es esporádico o continuo, los docentes

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