Proceso De Socializacion

Introducción

El presente trabajo consiste en describir por un lado como es el proceso de socialización, identificando los agentes y sus características principales, y por otro señalar si ese proceso de socialización implica el desarrollo de un conjunto de valores, practicas, actitudes, cosmovisiones de aspectos que abarquen temas relacionados con lo político, democracia y participación. Para esto se tendrá en cuenta uno de los elementos más importante de la socialización como es la escolarización. Partiendo de este proceso social y de una forma más global, se analizara la cultura política que expresan los jóvenes de San Juan en relación con la sanción de la Ley N°8314 que posibilito a los jóvenes a participar en los comicios electorales a partir de los 16 años.

El desarrollo de la investigación tiene como fin advertir si la aplicación de la Ley mencionada mediante, responde a un proceso de cultura política, es decir, si ha sido producto de un proceso de socialización que ha brindado las condiciones sociales y cognoscitivas para la optima aplicación o, simplemente es una ley que toma a la participación como un mero instrumento para el sistema electoral. Para esto se complementara la teoría utilizada con la complementación de encuestas realizada a jóvenes de la provincia de entre 16 a 20 años,

PROCESO DE SOCIALIZACIÓN POLÍTICA.

El mismo forma parte del amplio proceso mediante el cual los individuos aprender y modifican los contenidos del mundo que han legado sus antecesores (DONCEL, L.2013). En el proceso de socialización política los jóvenes actúan con un conjunto de instituciones, organización y personas que obran como orientadores y facilitadores del aprendizaje de lo político, a los mismos se les denomina agentes.

El primero es la Familia, al cual se le considera socialización de primer orden, porque inicia al niño desde su nacimiento en el proceso de aprendizaje, de aquí se entiende que los contenidos políticos que trasmiten juegan un papel fundamental y pueden persistir o son relativamente estables en la edad adulta (HYMAN, Herbert H., 1959, p. 1335 en DONCEL, L. 2013). Por ello, los datos de las encuestas realizadas encontramos que el 89% de los jóvenes hablan de temas políticos con su familia y el 11% no lo hace. No obstante ello en la práctica, el 79% señalo que ningún familiar participa en una organización pública o política y el 16 % señalo que si entre los que se encontraron familiares como abuelos, padres, tíos, hermanos mayores. De aquí que no resulta curioso que la primera representación del mundo que elaboramos sea privada.

Otro dato importantes, es la visión que los jóvenes guardan en relación a los adultos, lo que permite inferir patrones a través de los cuales estos se identifican, en los que sobresalieron una imagen responsable con el 45%, trasmisores de valores 52%, imagen autoritaria 42% y le siguió comprensivo 25%,

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