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Producto integrador Orientacion 1


Enviado por   •  14 de Noviembre de 2016  •  Trabajo  •  1.075 Palabras (5 Páginas)  •  284 Visitas

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[pic 1]                                                           [pic 2]

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.2

Orientación 1

Producto Integrador

Maestra: Dulce María Guerrero Zamudio

Grupo: 123

Turno: Matutino.  

Fecha: 11/ Noviembre/ 2016

Etapas y competencias

Actividades

Estrategias Utilizadas

Inteligencias múltiples

Fundamentación

Etapa 1                    Competencias Genéricas:                    Atributo:                                      *Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el uso de sus metas.                                Elementos de competencia: desarrollar nuevos conocimientos con base en sus aprendizajes previos para asignar un nuevo sig.

1. Conceptos importantes                  2. Test de hemisferios cerebrales

3. Actividad de Metacognición

Reporte de lectura

Test o cuestionario

                                   Elabora un mapa mental

Lingüística[pic 3]

                                    Interpersonal

                                                   Visual[pic 4]

Se usan las palabras y el lenguaje para expresar o estructurar.             Cuando ya se realizan entrevistas

                                                                    Cuando ya se realizaron diagramas

Etapa 2                    Competencias genéricas: 7.Aprende por iniciativa o interés a lo largo de la vida.                                       8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.                      Elementos de competencia: aplicar una actividad de las estrategias de aprendizaje grupal para desarrollar el trabajo colaborativo.

1.Mapa mental de estrategias de aprendizaje y colaborativas

2.Problemas ABP

Elabora un mapa mental

                                     Asigna a un caso el fin de  resolverlo en el grupo

Visual

[pic 5]

                   Interpersonal

Tienes que tener creatividad

                                                                                                   

                                                                     Tiene un fin de resolver un problema global o local

Etapa 3                     Competencias genericas:                          se conoce y valora a el mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.[pic 6]

Elementos de competencia:  reconoce los ambientes de aprendizaje valorando su contribucion en el proceso educativo para el logro de un buen rendimiento academico 

1.Mapa Conceptual de ambientes de aprendizaje

2.Escrito descriptivo sobre tus ambientes de aprendizaje

Leer y hacer un cuadro con los significados de los ambientes de aprendizaje

Hacer una síntesis de nuestros ambientes de aprendizaje

Visual

Lingüística

Se crean diseños

Usamos nuestras propias palabras

Etapa 4

Competencias Genericas: administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el  logro de sus metas[pic 7]

Elementos de competencias: valora la importancia de una formacion reconociendo sus actividades y valores para una mejor.

1.Realiza y completa la siguiente tabla

2. Actividad Integradora, practica reflexiva.

Contestamos dos preguntas e hicimos un cuadro de valores con su definición y ejemplos

Hicimos un pequeño resumen de o que estuvimos trabajando en todas las etapas.

Visual

Lingüística

Creamos cuadros

Usamos nuestras propias palabras para describir lo que hicimos.

...

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