RELACION ENTRE EDUCACION Y SOCIOLOGIA

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Nombre del trabajo: Actividad 3 – Mapa conceptual

Carrera: M. en E. Basada en Competencias

Materia: Problemas políticos y socioeconómicos en educación

Nombre del estudiante: Carlos Eduardo Preciado Gutiérrez

Docente: Dr. Lauro Maldonado M.

Ciudad: Hermosillo, Sonora

Fecha de entrega: 31/01/2021

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CONCLUSION

Personalmente creo y estoy seguro de que la comunidad de la sociedad del conocimiento como es nombrada, va en crecimiento, debido a que todos los días se facilita el acceso a toda la información, tanto verdadera como falsa, lo cual siempre nos obliga como docente o futuros docentes a siempre estar a la vanguardia en todos los temas relacionados principal a nuestra materia o área.

La aplicación de la teoría de El Funcionalismo y la influencia de Durkheim en la actualidad sería de bastante ayuda, debido a que su teoría se basa en los valores morales, como: espíritu de la disciplina vinculación a los grupos sociales disciplina escolar y los castigos, algo que en la actualidad es bastante difícil o las instituciones te lo prohíben de cierta manera, sobre todo en escuelas privadas.

Max Weber su corriente teórica se enfoca en el tema del poder detrás del nombramiento de profesores universitarios y sostiene que inevitablemente las influencias políticas condicionan el avance o estancamiento de algunos, algo que en la actualidad se vive en la comunidad estudiantil como la comunidad docente.

Marx habla sobre que la sociedad es vista como un “todo”, esta se encuentra divida en clases sociales con intereses antagónicos, y el factor ideológico de la educación detrás de la dominación y la reproducción de las condiciones de producción y la marginalidad que sufre la clase proletaria respecto a las condiciones en las que se desarrolla su educación, algo que también pasa en la actualidad.

Simmel por su parte centra su atención en el proceso de enseñanza y aprendizaje, el papel del docente, la metodología en las lecciones, etc., y en el acontecer de la lección y la educación, esta teoría aplicada sería de muy grande ayuda, debido a que la aplicación del proceso de enseñanza y aprendizaje no es igual para todos los alumnos, todos tenemos estilos diferentes o tipos de aprendizaje, lo cual se dificulte entender la información recibida de cierta manera.

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