Rasgos Del Perfil De Egreso

Los rasgos deseables del nuevo perfil de egreso.

En cuando a las habilidades intelectuales desarrolladas en la última práctica docente se presenta en algunos contenidos principalmente en la materia de Español y Cívica y Ética, estas mostraron numerosas lecturas las cuales tenían que comentarse ante el grupo y el lenguaje utilizado por el docente para el alumnado fue con las palabras más comunes para la fácil comprensión de los niños, haciendo comentarios de ambas partes niños y maestro acerca del tema llegando a diversas conclusiones. Otras materias presentaron proyectos donde el maestro y algunos de los alumnos iniciaron investigaciones sobre la naturaleza las cuales nos llevaron a diversas conclusiones, realizando preguntas tomando en cuenta diversos puntos de vista dando críticas a las opiniones haciendo que estas fueran mejoradas, es decir se presentó la habilidad del cuestionamiento teniendo enfocado al niño al propósito indicado haciendo observaciones para perfeccionar el trabajo.

La habilidad de usar diversos materiales e incluso algunos factores del contexto, se presentan en la realización de las prácticas, esto puede ser con dinámicas, inconvenientes e incluso el uso de la tecnología, utilizando las computadoras de la institución, el proyector de la biblioteca entre otros materiales distintos del aula.

Siempre se tuvo el dominio de los contenidos a tratar con los niños en la práctica realizada, también con esto los propósitos de las materias manejando con toda seguridad los temas planteados a los alumnos, manejando incluso diferentes maneras de dar una explicación, esto fue poniendo ejemplos dados en el programa, otros retomados del aula e inclusive del contexto. La articulación de los contenidos se hizo acorde a lo asignado en el programa respetando siempre la secuencia de los aprendizajes esperados del plan, dando seguimiento a los mismos guiados por la planeación elaborada con las características del grupo y las actividades de los libros, esta siempre tiende a modificarse de acuerdo a la respuesta que presente el grupo.

En cuanto a las estrategias a utilizar se ha tratado de llegar siempre a los aprendizajes esperados usando diferentes medios, desde la tecnología como computadoras, proyectores hasta lo convencional siendo esto los libros, cuadernos y algunos elementos al alcance del docente, a veces no llegando de manera esperada a los conocimientos requeridos, mostrándose ahí un reto a vencer, teniendo que manejar actividades novedosas de interés para los niños para facilitar el aprendizaje.

En las clases siempre se han tenido niños con problemas educativos por diferentes situaciones, siendo este uno de los factores más importantes para el rezago educativo o llamados comúnmente niños reprobados. En la práctica anterior se tomaron diversas medidas para ayudar a estos niños creando estrategias para facilitar el apoyo a ellos y al resto del grupo, se dio

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