Rendimiento académico de los alumnos de la Escuela de Bachilleres Oficial “Altotonga” de nuevo ingreso

[pic 1][pic 2]

ESCUELA DE BACHILLERES OFICIAL “ALTOTONGA”

TURNO VESPERTINO

CLAVE: 30EBH0379Q

“RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE BACHILLERES OFICIAL “ALTOTONGA” DE NUEVO INGRESO”

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

POR:

Carballo Luna Irais

Carlos Gervacio José Rafael

Felipe Pablo Carlos Daniel

Hernández Zavaleta Israel

Ortiz Rojas Ángel Ulises

Platas García Jesús Alejandro

Sánchez Abundio Juan Carlos

Sánchez Serrano Luis Miguel

ASESOR:

Rocio Méndez Preza

ALTOTONGA, VERACRUZ                                                                                 Junio, 2016

Rendimiento académico de los alumnos de la Escuela de Bachilleres Oficial “Altotonga” de nuevo ingreso.

Dedicatoria

Nuestros padres y a  los compañeros que nos apoyaron.

Agradecimientos

Quiero agradecer a la maestra Rocio Méndez Preza por su apoyo emocional y didáctico de la materia de metodología de la investigación por poder enseñar a detalle cada uno de los elementos de una investigación.

También por  darnos cuenta que no todo en la vida es la calificación sino lo que en verdad aprende cada alumno de una manera autodidacta y saberlo aplicar, gracias por todo.

Índice

Introducción………………………………….………………………………….....1

Problema……………………………………………………….…………………6

Justificación………………………………………………………….…………….7

Antecedentes de la investigación……………………………………………….9

Delimitación………...………………………………………………………….…10

Planteamiento de la investigación…………….……………………………….11

Objetivos generales……………………………………………………………..12

Objetivos Particular……………………………………………….………….…13

Desarrollo……….……………………………………………………………..…14

Periodo en que se desarrolla la investigación………………..……………18

Bibliografías……………………………………………………….……………19

Problema

Durante  nuestra  intervención  como  equipo  y  alumnos de la escuela de bachilleres oficial Altotonga se presentara una investigación del rendimiento académico de los futuros alumnos que ingresarán a esa institución para poder analizar e identificar él porque los alumnos que cursan esa institución   obtienen ciertos promedios que en algunos casos son no tan satisfactorios para ellos mismos o para la institución en la que se desarrollan académicamente.

Todas las generaciones han marcado un estándar de fallo, lo cual son las materias  que llevan una cierta relación con la materia    de matemáticas, estas son tendencias psicológicas que han ido de generación en generación  para definir de una manera del subconsciente que solo los alumnos excelentes o mayor rapidez de compresión son mejores en estas áreas, a lo cual queda como como reflexión que esto es falso y que cualquiera podría ser hábil en matemáticas o al menos tener un cierto dominio  , lo que pasa es  que  por comentarios ajenos, los alumnos creen que no pueden contra esa materia que abarque matemáticas y como consecuencia no tengan noción de ciertas habilidades y posteriormente sus calificaciones bajen porque en todos los semestres llevan esa materia anteriormente.

Entonces se define como el bajo rendimiento escolar de matemáticas como una característica

Justificación

La escuela de bachilleres oficial Altotonga ha tenido un gran desempeño a lo largo de su trayectoria como institución para la impartición de la educación y durante este trayecto ha sabido estar en colaboración con los padres de familia, docentes, directivos y alumnos, logrando así, un buen empeño y desempeño de todas las partes, todo esto ha generado una buena reseña por parte de la comunidad hacia la institución haciéndola crecer de una manera constante en cuanto al ingreso de alumnos al plantel y a pesar de que es una escuela sencilla es bastante buena, todo esto dentro de las criticas mencionadas anteriormente. La educación es la parte fundamental para el desarrollo de todos los seres humanos y que esta debe ser de la misma forma para todos obteniendo los mimos resultados para todos los alumnos, pero vemos que no es así, ya que, del mismo modo que en cualquier otro lugar toda institución contiene alumnos, con un índice de aprendizaje menor al esperado y al impartido por la institución, esto se debe a muchos factores, la mayoría por parte de la comunidad estudiantil, tal es el caso de la irresponsabilidad o el disgusto por el estudio, aquí no es donde se centrara el proyecto, sino más bien en el problema de aprendizaje ya sea por falta de atención o problemas familiares etc.

Cada alumno, es muy importante para el desarrollo de un país, para la sociedad, la institución educativa donde se encuentra, es por ello que se enfocara más aún en los alumnos que deseen aprender por su cuenta sin la necesidad de que los vigilen, pero tengan dificultades para ello. Ahora bien durante el desarrollo de la escuela de bachilleres oficial Altotonga se han observado ciertas acciones por parte de los alumnos que según sus menciones a pesar de ser que la escuela tiene un buen desempeño, su nivel en cuanto a rendimiento escolar ha decaído de una manera muy rápida, un ejemplo sencillo es que según datos anteriores la forma de evaluar a los alumnos y otorgarles una calificación era de 2 hasta 10 mientras que ahora ya es de 5 en adelante, otro punto también a manejar son el desempeño de los directivos, pero más que nada son los alumnos. Otro factor importante son las instituciones de donde provienen los alumnos ya que no vienen preparados para este nivel por tal motivo el proyecto se centrara en brindar apoyo a los alumnos de nuevo ingreso que deseen tener algún tipo de tutoría en las materias que se les dificulten, esto abarcara y será de la misma manera para cada nuevo alumno en el plantel, esto también se realizara debido a la problemática que se ha observado en las formas de aprendizaje de los alumnos en los grados ya cursados.

...