“Requisitos para acceder a la Cooperación Internacional”
Enviado por Sandyga • 25 de Mayo de 2022 • Trabajo • 4.231 Palabras (17 Páginas) • 119 Visitas
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ENTREGA FINAL 03 - SEMANA 07
“Requisitos para acceder a la Cooperación Internacional”
Un ejemplo real
Sandra Liliana Galindo Borbón – ID 1911022655
Norma Constanza Martínez Ñañez – ID 100115189
Sandra Yazmín Rueda Méndez – ID 1611021862
Rosa Zulema González Sánchez – ID 1811020345
Xiomara Yesenia Mendoza Plazas – ID 100211598
Docente, Paola Andrea Méndez
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Administración pública - Cooperación Internacional
Bogotá D.C – abril 2022
Primera entrega
Cuadro comparativo de la Cooperación Internacional
SALUD | |
Virus, epidemias y pandemias han afectado la economía y desarrollo social de muchos países, logrando despertar cooperación internacional para el crecimiento de la gestión de proyectos y financiamiento de un sistema político sanitario global. | |
PRO | CONTRA |
Incremento de los fondos orientados a acciones, programas y proyectos de salud, punto importante en las agendas internacionales, | El incremento del financiamiento responde a los intereses de los países donantes y no a las necesidades de los países receptores de la ayuda. |
Se crea una nueva estructura política sobre salud global, asignando un rol importante en el marco de los derechos humanos. | El eje tradicional la OMS, los estados y organizaciones intergubernamentales, no lograron de manera efectiva ejercer liderazgo y gobernar el nuevo contexto de salud global, siendo marginados de decisiones políticas o del financiamiento. |
La cooperación internacional promueve políticas en Salud Global como una nueva posibilidad de arreglos institucionales para promover políticas globales y fortalecer la efectividad de la ayuda internacional promoviendo nuevos valores y objetivos. | Disminución de la importancia de los organismos multilaterales como financiadores y gestores de la Internacional en Salud. |
La Salud Global se centra en el control de enfermedades infecciosas y programas de salud orientados mayoritariamente a grupos prioritarios y aspectos ambientales que se relacionan de forma directa con la salud de la población de los países más desfavorecidos, de este modo, la mayor parte de los esfuerzos se invierten en la promoción de la investigación y la educación, áreas en las que se reclama una mayor financiación para poder alcanzar los objetivos. | En particular, en el caso de las fuentes bilaterales de financiamiento, existe una combinación de factores que afecta la selección de los países susceptibles de recibir cooperación al desarrollo, así como las áreas temáticas en las que trabajan., estos incluyen: factores históricos, políticos, culturales, estratégicos y comerciales. |
Incremento de actores privados a escala global y competencia en tiempo de crisis particularmente con otros sectores. | El espíritu de colaboración entre países y organismos debe caracterizar la cooperación internacional tanto técnica como financiera en apoyo al desarrollo y fortalecimiento de la salud pública en nuestros países. |
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS) colaboran para ayudar a los países a aprovechar la transformación digital para el sector de la salud, luchar contra la pandemia, construir sistemas de salud resilientes, mejorar la supervisión epidemiológica, facilitar el acceso y uso de los servicios a través de la telemedicina y proporcionar información para la toma de decisiones en tiempo real. | La población del país receptor se convierte con conflicto por la incapacidad de gobernar los tiempos políticos y de gestión por eso se debe buscar el fortalecimiento en las capacidades de gobierno a nivel global y nacional referente a las políticas públicas de salud y las instituciones de gobierno en el campo de la salud. |
MILITAR | |
La cooperación internacional militar conlleva intereses propios de defensa nacional y seguridad internacional que se plasman en acuerdos estratégicos, a veces puede tratarse de acuerdos de cooperación militar complejos y duraderos, y otras, de transferencia de tecnología o transacciones comerciales. Un ejemplo de ello es el Plan Colombia, que termina siendo la política más importante en materia de cooperación militar en la historia de Colombia. | |
PRO | CONTRA |
Se implementan alianzas para recibir capacitación, asesoría técnica- logística, ciencia, tecnología, producción y formación militar para la defensa con el fin de establecer ejercicios combinados y de acción cívica. | Costos políticos y diplomáticos derivados de las alianzas militares, ya que generan desconfianza. |
Cooperar entre naciones fortalece sus relaciones y crea un dialogo político-estratégico, para generar un control compartido. | Cláusulas de condicionalidad de parte de los países donantes, en donde prevalecen los intereses económicos, comerciales y financieros. |
Los acuerdos de cooperación militar permiten la industrialización y transferencia de material bélico, como también la instalación de bases militares de un estado en territorio de otro, para almacenar material de guerra, planificar operaciones militares y realizar entrenamientos, todo esto con el fin de reforzar la seguridad y defensa de un país. | Críticas y descontento proveniente del sector de la población en donde es ubicada la base, ya que la acusan de violación a la soberanía nacional; por otra parte, representaría una amenaza, generalmente denunciada por territorios vecinos debido a la utilización del territorio por una potencia extranjera. |
La participación en misiones internacionales se constituye como un elemento de apoyo en la búsqueda de alianzas estratégicas y de acercamientos internacionales para posesionarse como líderes en temas de defensa y seguridad, lo cual permitiría nuevos socios. | Costos y riesgos involucrados en misiones internacionales relacionadas con alianzas, como puede ser el impacto económico y las bajas de los soldados en misiones que no son propias de su país. |
Acceso a conocimientos, habilidades y experiencias de una región que pudo haber contribuido con la instauración de la paz entre varias regiones del mundo. | |
EDUCACION | |
Este tipo de cooperación promueve el intercambio de conocimientos entre países a través de la formación y la capacitación de las personas. La educación ha sido fuertemente estimulada debido al resultado de los acuerdos regionales y la globalización, lo que ha permitido la internacionalización de la enseñanza superior, la ciencia, la tecnología y la innovación. (Jaimes, Lizeth ). Un ejemplo de ello es el Ministerio de Educación en Colombia, el cual, es el ente encargado de promover oportunidades educativas de calidad para todos los ciudadanos. | |
PRO | CONTRA |
La cooperación internacional educativa promueve la implementación y desarrollos de mecanismos de innovación en el proceso de formulación de políticas públicas en materia de educación. | Necesidad de adaptación en los diferentes agentes y actores, los cuales deben generar esquemas facilitadores de la cooperación. |
Implementación de una transformación social, es decir, se crean nuevas generaciones implicadas y conscientes de las necesidades y cuidados para con el planeta. | Baja calidad de la oferta docente y de los procesos de aprendizaje, tales como: la actualización de los contenidos curriculares y de los métodos de los docentes, la actualización de la formación de los profesores, y la movilidad de estudiantes y profesores. |
Acuerdos de cooperación entre naciones promueven programas de becas para jóvenes afrodescendientes e indígenas. | Los programas de oferta suelen contar con escasas disponibilidades presupuestarias para atender la demanda existente. |
Acceso a una educación inclusiva y equitativa de calidad origina oportunidades de aprendizaje para todos. | Obstáculos en el acceso a la información sobre las diferentes oportunidades para la cooperación multilateral, lo que conlleva aumentar las asimetrías en cuanto a la participación. |
Promueve el desplazamiento de estudiantes, docentes e investigadores entre distintos sistemas de educación superior en el mundo a través de estancias cortas, semestres académicos, pasantías y programas de doble titulación, entre otros. | Algunos países miembros de la cumbre iberoamericana no brindan el apoyo suficiente a algunos programas de formación. |
AYUDA HUMANITARIA | |
La ayuda humanitaria es la que recibe la población generalmente que vive en extrema pobreza que se ha visto afectada por desastres naturales, desplazamientos forzosos, hambre, conflicto armado y muchas otras circunstancias, esta ayuda se ve representada en insumos, asistencia médica y monetaria, pero en muchas ocasiones a las organizaciones se les dificulta la entrega de estas ayudas debido a conflictos internos del país. Las entidades más reconocidas en cuanto a distribución de ayudas humanitarias tenemos El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Programa Mundial de Alimentos (PMA) | |
PRO | CONTRA |
La misión fundamental de estas organizaciones es la disminución de la pobreza y la lucha por la desigualdad social. | Cada día hay más países que entran en crisis por la lucha armada y los conflictos, dificultando la cobertura de estas organizaciones de cooperación internacional. |
La ayuda humanitaria parte de la base de ser neutral, imparcial e independiente. | Muchos países realizan ayudas, pero tienen un trasfondo político, buscando desestabilizar el gobierno y poder intervenir el país. (González, 2019). |
La asistencia humanitaria responde a las necesidades individuales brindando apoyo diferencial a mujeres, niños y personas de la tercera edad. | Las mujeres son unas de las más afectadas en estos conflictos, no solo deben sobrellevar su situación de desplazadas o cualquier contexto humanitario, sino que sufren maltrato en los campamentos de ayuda, según estadísticas una de cada cinco sufre violencia sexual,60% de las muertes maternas que se producen en se pueden prevenir, las niñas tienen 2.5 veces menos de probabilidad de estar escolarizadas que los niños. (ONU MUJERES, 2014) |
Debido a la crisis por pandemias como el Covid 19 el año 2021 ha sido uno con mayor necesidad financiera, y la solidaridad de los donantes se ha visto reflejada en unos aportes de 17.000 millones para todos los planes de intervención. | Una de cada 33 personas en el mundo requiere ayuda humanitaria, el objetivo es dar asistencia a 160 millones de personas para lo cual requieren donaciones por 35 millones de dólares, factor que se encuentra aún muy lejos de la cifra recaudada. (Lowcock, 2021). |
COMERCIO | |
El comercio internacional puede contribuir positivamente a todas las dimensiones del desarrollo sostenible, económicas, sociales y ambientales. La normas y políticas comerciales general un marco general de motivaciones económicas las cuales garanticen que el comercio potencie y no afecte negativamente al desarrollo económico. | |
PRO | CONTRA |
Empleo en la industria automotriz y autopartes. | Menor Globalización, los países podrían centrarse en sus mercados internos. |
Integrarse comercialmente con otros países para sacar adelante la economía nacional ante la emergencia sanitaria. | Ideologías políticas que no permitan la integración con otros países por no estar de acuerdo en sus opiniones. |
Indispensable el diálogo entre el sector Público y Privado. | Críticas a menudo por el comercio lo que ha sido desfavorable para los países en desarrollo. |
Plan de recuperación económica para proteger los sectores más vulnerables y también más productivos. | El libre comercio puede impedir que las economías desarrollen sus industrias nacientes con el fin de ganar siempre los mismos, afectando a los pequeños empresarios |
Elevación de niveles de vida y renta de la población mundial. | La integración por todos los países no ha logrado ser completa generando así desigualdad. |
Crecimiento económico al desarrollo mundial. | Dificultad para avanzar en los programas de gobierno. |
Desarrollo Sostenible con una optimización óptima de los recursos. | Diferencias en las economías por escala. |
Lograr igualdad entre todos los países | En ocasiones se cede la soberanía nacional de un país. |
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