Resuelve problemas y desafíos de su vida cotidiana, realidad y/o cosmovisión,

COMPETENCIA

ACTIVIDADES

INDICADORES DE LOGRO

DECLARATIVOS

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

1. Resuelve problemas y desafíos de su vida cotidiana, realidad y/o cosmovisión, haciendo uso de la investigación social y otros saberes.   

1. Actúa de forma coherente y responsable, interrelacionando elementos, factores y procesos en espacios geográficos y socioculturales, en el marco del desarrollo y una calidad de vida digna.

1. Diagnóstico de su realidad social.  

1.2 Problemas sociales.

1.3 Participación Ciudadana.

1.4. Opciones investigativas.

1.5. Valores: solidaridad, cooperación, bien común.

1.6 Entrevistados claves.

1.7 Coordinación de acciones entre actores sociales.

1.8 Frases del proceso investigativo.

1.9 Método Científico.

1.10 Conceptos y teorías de las Ciencias Sociales.

1.11 Proyecto ciudadano.

1. Humano del mundo.
2. Formas de producción y distribución en países con diferentes índices de desarrollo humano.
3. Sostenibilidad del desarrollo humano.
4. Niveles socioeconómicos de la población.
5. Consecuencias del cambio climático.

1.1.1. Descripción sistemática de problemática de comunidad, región y país.

1.1.2 identificación de un problema de interés social.

1.1.3 proposición de solución al problema y/o desafío de investigación.

1.1.4 acercamiento a personas e instituciones responsables en colaborar en la solución del problema identificado.

1.1.5 aplicación de conceptos de las ciencias sociales en el análisis de la solución al problema y/o desafío seleccionado.

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2.2.1 Paisaje natural y transformación humana.

2.2.2 Acción humana sobre el paisaje.

2.2.3 amenazas naturales socio natural.

2.2.4 Relación de los niveles socioeconómicos de la población de un mismo país con los componentes del desarrollo humano.

1.1.1.1 muestra preocupación por los problemas de su comunidad y país.

1.1.1.2 Expresa responsabilidad y compromiso en la resolución de problemas y/o desafíos de su entorno.

1.1.1.3 Valora la cooperación y solidaridad social.

1.1.1.4 Aplica responsabilidad métodos de investigación social.

2.2.2.1 muestra interés por la preservación del ambiente sano y ecológicamente equilibrado.

2.2.2.2 Manifiesta interés por el desarrollo humano de su comunidad, país y el mundo.

2.2.2.3 posee compromiso por el cuidado del medio ambiente.[pic 1]

• Clases magistrales.
• Proyectos de investigación grupal.
• Informe de investigación:

Caratula, título del informe, índice, introducción, selección y delimitación del tema, definición del problema, objetivos, contexto, hipótesis, recopilación de la información, recomendaciones, anexos, bibliografía.

• Comunicación de resultados.
• Investigar y Analizar: La distribución de la población, Áreas de concentración demográfica, La vulnerabilidad y el riesgo, Las Ciudades sobrepobladas.
• Exposiciones
• Evaluación de unidad.

TIEMPO

Del 15 de enero al 20 de marzo

• Analizar los argumentos y las perspectivas en la organización de la investigación.
• Utilización de la creatividad para presentar resultados de investigación.
• Construir interpretaciones para la presentación del informe de investigación.  

• Entender el desarrollo social.
• Analizar el desarrollo humano
• Valorar la importancia que el desarrollo humano y social tiene para la humanidad.

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Evaluación:

Proyecto Grupal.

Coevaluación,

Investigación,

Heteroevaluacion escala de rango.

Prueba objetiva

[pic 3]

Recursos.

Físicos:Libros, cuadernos, boletas de encuesta, graficas, carteles, cañonera, computadora.

Humano: Docente-alumno