Resumen Capitulo 3 IPN Origen y evolución.

3.- La creación del Instituto Politécnico Nacional

Lázaro Cárdenas presidente de los estados unidos mexicanos en el sexenio que compre de 1934-1940, como una de las nuevas orientaciones que se dieron en la educación, una de las más grandes fue emprender de manera formal la creación del Instituto Politécnico Nacional en 1935, ese mismo año se aprobó el presupuesto de egresos y para el año 1936 en el extranjero se adquirieron ocho equipos para laboratorio que se destinarían al IPN, a saber: de electricidad, de mediciones de fábrica de jabón, de fábrica de vidrio y de laboratorio de biología además de material escolar indispensable, lo principal era ante todo crear laboratorios, talleres e instalaciones en general para la enseñanza que impartiría, púes sería la propia labor de los egresados del Instituto la que haría ver la importancia que para México tenía su creación. El establecimiento del instituto fue presidido por algunas declaraciones en contra del mismo pero la decisión inquebrantable y la clara visión del futuro de México que tenía el presidente Cárdenas hizo realidad en el año de 1937. Para la promulgación del IPN no se promulgó ninguna ley ni decreto especifico, solo hasta 1938 que es considerado como el primer documento oficial presentado ante la SEP por el presidente  Cárdenas algo similar al reglamento publicado en el diario oficial el 8 de diciembre, pero dicho acuerdo es relativo, solo se indicaba la forma del estudiantado de las escuelas que integraban el IPN.

EL IPN tiende principalmente a procurar la educación que se imparte en sus escuelas y preparar a los estudiantes para contribuir al bienestar y progreso de la comunidad mexicana, por la manera de satisfacerla y por los problemas de la sociedad; de indicaba asimismo que debía hacerse participes a los estudiantes de la responsabilidad en la obre colectiva por realizar desde la escuela, para hacerlos consientes de la situaciones con las que tendrían que enfrentarse posteriormente. El papel del Instituto politécnico Nacional en la vida educativa y productiva de México es de enorme trascendencia, su prestigio y eficacia han alejado ya a muchos cientos de jóvenes de las carreras liberales para derivarlos a las que imparten en sus aulas.

Hubo un par de decretos importantes para el IPN en uno de ellos se facultaba a los profesionistas con título expedido por la secretaria de educación publica para ejercer las actividades conexas con su especialidad que en el mismo título especificara. En la época en que se expidieron los decretos en cuestión, los egresados de las escuelas superiores del IPN encontraban una gran resistencia para ser aceptados en las empresas e instituciones donde podían presentar sus servicios, además de existir gran escepticismo entre muchas personas en lo que se refería a la preparación profesional de dichos egresados trataban de terminar con esas dudas al darse a conocer dichos decretos. Al día siguiente de la publicación en el “Diario oficial de los mencionados decretos, la prensa nacional dio amplia difusión a sus contenido enfatizando que sería legalmente validos los títulos profesionales del IPN, puesto que el ejecutivo consideraba que los alumnos que concluían sus carreras en esa casa de estudios lo hacían con una preparación adecuada.

...