Resumen "Un dia en la escuela"

“UN DIA EN LA ESCUELA”

En los diferentes niveles cada escuela tiene su programa y actividades particulares, pero todas tienen algo en común que es lo que ocurre durante un dia.

De acuerdo con mi experiencia, todo se inicia en el ingreso a la institucion, todo depende de el nivel, por ejemplo los jardines de niños por ño general entran a las 8 o 9, las primarias a las 8 y las secundarias a las 7 de la mañana, después se procede  a la imp0articion de las clases los tiempos varian solo un poco, en  ya que aproximadamente a la mitad de la jornada se tiene un receso, en los jardines de niños en la primera jornada se tienen por lo general conocimientos de aprendizaje al igual que en los demás niveles, pero en la segunda jornada después de un receso suelen tenerce talleres, en caso de un jardín de niños, en una primaria y secundaria, rara vez.

En un jardín de niños la entrada es a las 8:30,LOS LUNES inician con un pequeño homenaje a la banderaa, para luego ingresar a sus aulas, ya ahí se comienza la lección del dia ya sea dibujos, aprender a escribir letras, o realizar actividades derivadas de los libros que se uasan en ese nivel.

Desues los niños tienen un receso, en el que pueden jugar, la infraestructura de pla escuele debe tener juegos, desarrollarce y convivir, o bien ingerir alimentos; después al volver a las aulas se continua con la jornada pero, suelen tenerce talleres como manualidades, para desarrollar la habilidad manual de los niños,al final los padres pasar a la institución para recoger a sus pequeños donde la maestra les dara la tarea que se debe realizar.

En una escuela primaria la entrada suele ser a las 8, de igual manera se realizan homenajes los días lunes, en las aulas entran de lleno a los temas de aprendizaje los cuales comienzan con materias de mayor grado de dificultad, el receso es a la mitad de la jornada, de igual manera ellos pueden convivir, la infraestructurade la escuela cambia, al volver los niños continúan en el aprendizaje de sus materias, los talleres son de mayor complejidad y desarrollan su capacidad de aprender, al final los niños salen con su tarea anotada

En una secundaria la entrada es a las 7, también se realizan homenajes los lunes, en las aulas continua aumentando el nvel de dificultad, ahora es mucho mayor, ya que las materias los vuelven analíticos,yn con formación para los niveles complicados, en el receso los chicos convoiven, la infraestructura de kla escuela cambia radicalmente, a espacios libres para solo caminar, después algunos días se tienen talleres o solo clases normales, estos talleres ya forman al chico para tal vez adquirir un empleo o bien realizar actividades de muy alto grado de dificultad comparado ao jardín de niños.

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