Resumen de Dimensiones

Para poder desarrollar una buena práctica docente es importante tomar en cuenta, las diferentes dimensiones e implementarlas en las actividades que se realicen, fortaleciendo con ellos habilidades, actitudes y conocimientos de los alumnos, cada dimensión consta de un propósito:

DIMENSIÓN PERSONAL, se puede mencionar, que es necesario establecer vínculos afectivos de trabajo de manera que se creen ambientes agradables en la sociedad educativa y la trayectoria profesional que ha realizado y demuestra frente al grupo que la integran como profesionista.

DIMENSIÓN INSTITUCIONAL, es importante que el jardín de niños, tenga una visión y misión donde los directivos, docente, alumnos y padres de familia influyan y trabajen como equipo atendiendo el sistema educativo.

DIMENSIÓN INTERPERSONAL, es indispensable establecer relaciones de cordialidad, para que cada uno de los actores escolares (alumnos, maestros, directivos, padres de familia) sienta mayor seguridad y confianza de proyectar su trabajo en la institución y construir el dialogo y la comunicación para atender las situaciones que se presentan.

DIMENSIÓN SOCIAL se puede mencionar que toda educadora, ejerce una influencia en el contexto donde desarrolla su trabajo como agente social generando nuevas expectativas y equidad en su práctica docente.

DIMENSIÓN DIDÁCTICA, influye en cómo es la forma que cada una de la educadoras establece su estilo de enseñanza con los alumnos al implementar diferentes estrategias y actividades, donde los alumnos generen nuevos conocimientos para mejorar su vida cotidiana.

DIMENSIÓN VALORAL, actúa como agente en cada una de las actividades que se implementan ya que deben promover valores de la vida, actuando de manera positiva e integradora, rescatando así mismo los valores que se tienen y respetando los que tienen los alumnos. La base de una convivencia sana en el aula ayuda en el proceso de formación individual de los niños.

En la práctica diaria de la educadora consciente o inconscientemente se llevan a cabo estas dimensiones en su quehacer cotidiano influyentes en su formación como docente. Dentro de la práctica docente las distintas dimensiones de la práctica influyen de manera directa desde el modo de trabajo de cada docente hasta el lugar

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