Síntesis; la ciencia según Karl Popper

Síntesis; la ciencia según Karl Popper

Si bien es muy cierto, que para el epistemólogo y científico Karl Popper, la ciencia es un constante ejercicio, y continuo estado de rectificación, no es menos cierto que la misma se encuentra en una constante legitimación de dichos saberes más que demostrables en el día a día; esto supone el aporte por parte de la ciencia en lo referente al avance y desarrollo de nuevas tecnología y las aplicaciones de estas por y para el desarrollo y evolución del ser humano y el de su entorno. Es una perfecta utopía pensar que es posible precisar cuatro ideas básicas que permitan la comprensión de la ciencia. Pero es en un acto de osadía intelectual, en donde la argumentación va a considerar y considera relevante que para comprender la ciencia, primero es necesario precisar, y utilizar la expresión “comprensión” que para algunos filósofos se relaciona con “las ciencias culturales, sociales o humanas”; en este caso, no es, con esa connotación, sino al significado amplio de la explicación-comprensión de la ciencia como tal y en sí misma. Sin embargo, para abordar la comprensión de la ciencia es necesario exponer las siguientes cuatro ideas; la primera de ellas la importancia de los términos en la ciencia y el significado de ciencia, segundo la indagación sobre las corrientes de la filosofía que sustentan la validez del “conocimiento científico”, tres el establecimiento de la utilidad de la ciencia desde una perspectiva de progreso, y cuarto la utilización de la epistemología como herramienta para denudar la ciencia.

Como se puede apreciar la idea de ciencia está en cuanto a su significado y beneficio desde una visión utilitaria “utilitarismo” que se fundamenta en que sólo los actos útiles tienen un valor. Por lo tanto las ideas pretenden tener un valor al ser aplicadas en la práctica; es por ello que más que la importancia de los términos es la ciencia en sí y su significado significante de ciencia, que pondera y valora el echo de ser y pretender ser útil en la coexistencia del ser humano por su utilidad y significado de progreso. Es por ello, que se hace necesario entender, que toda ciencia, debe estar edificada con corrección terminológica, nunca puede darse duda sobre el orden en que se introduce los términos (Mardones, 1991). El término, es un elemento del lenguaje de la ciencia, su introducción está condicionada por la necesidad de designar de manera exacta y univoca los datos de la ciencia, especialmente

En cuanto al valor del adecuado uso de los términos (aunque tiene sus detractores como  Bunge…) no se puede negar, que en ese juego del lenguaje, la importancia de utilizar los términos acordes con la disciplina científica que se está investigando o analizando. Es necesario conocer las normas del lenguaje, no solo para expresar de manera adecuada los resultados de una investigación, sino para que sean utilizados apropiadamente por otras ciencias especializadas. En efecto para comprender la ciencia es necesario abordarla con conocimiento terminológico, en caso contrario  la interpretación o entendimiento de la disciplina científica será deficiente. “Con todo el sistema conceptual y lógico formal se puede construir el barco que nos permita recorrer el mar con cierta seguridad”.

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