Secundaria Obligatoria
Enviado por Nallegpe • 17 de Marzo de 2015 • 232 Palabras (1 Páginas) • 195 Visitas
En 1993 la Ley General de Educación establece como carácter obligatorio la Educación Secundaria, en donde el Estado se encargara de brindar esta educación a las personas que lo soliciten.
En el ciclo escolar 1996-1997 egresaban 2,059,487 alumnos de primaria y tenía un promedio de absorción a nivel secundaria de 86.7%; para el ciclo 2010-2011 se mostró un alto nivel de satisfacción de la demanda educativa a nivel secundaria: egresaban 2,231,384 alumnos y obtuvo un promedio de absorción de 96.5%.
El problema ahora es, no de la satisfacción de la demanda, sino de la retención de los alumnos para seguir estudiando en el siguiente nivel educativo.
Las causas de la deserción son principalmente externas como el factor económico familiar, tradiciones familiares, entre otras.
Los contenidos escolares amplios y fragmentados, las condiciones físicas de la escuela y las condiciones laborales del docente, diversidad en los esquemas de evaluación, entre otras, son elementos que afectan a los alumnos en la reprobación.
Es importante considerar que la educación tiene muchos problemas en varios aspectos, entre los cuales destacan la descensión, la reprobación y la calidad educativa. Sin embargo la solución de los problemas no debe enfocarse solo en el cambio de metodologías o materiales, es necesario crear estrategias que tengan relación con las ideologías de los componentes del sistema educativo, y así, incremente la retención de alumnos y la eficiencia terminal en la educación secundaria.
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