Segundo año
Enviado por cris2501 • 28 de Abril de 2015 • 231 Palabras (1 Páginas) • 141 Visitas
A los dos años, cambia el color del cerebro. Hay cambios en el cerebelo y el córtex motor aumenta su delgadez.
SEGUNDO AÑO:
NIÑO
PESO: 13Kg. MEDIDA: 89 cm.
NIÑA
PESO: 12 Kg. MEDIDA: 86 cm.
DESARROLLO MOTOR:
• Tiene una gran soltura al subir y bajar. Buen equilibrio en todos sus movimientos.
• Salta con los pies juntos.
• Sabe recibir y devolver la pelota.
• Se para en un solo pie con ayuda.
DESARROLLO COGNISCITIVO:
• Tiene incipientes nociones de tiempo y espacio
• Arma torres de seis o siete cubos y alinea más de 20.
• Reconoce la mayoría de las partes de su cuerpo.
• Concibe los objetos como fuentes de acciones.
DESARROLLO DEL LENGUAJE:
• Avanza y consolida la comprensión del lenguaje.
• Se llama así mismo correctamente por su nombre.
• Dice frases de tres o cuatro palabras.
• Comienza a usar posesivos y pronombres.
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO:
• Come por si solo.
• Establece fácilmente relaciones con personas extrañas a el.
• Continúa la contradicción entre ser independiente y dependiente.
• Puede iniciar el control de los esfínteres rectales
2 años
Motricidad gruesa
• Sube y baja las escaleras solo, dos pies por escalón. Camina hacia atrás imitativamente (desde los 21 meses).
• Recoge un objeto sin caerse.
• Corre. Da patadas a la pelota, sin perder el equilibrio.
Manos
• Gira el pomo de la puerta, abre un bote.
• Se lava y se seca las manos.
Cubos
• Torre de 6 ó 7 (5 ó 6 a los 21 meses).
• Forma una especie de tren con los cubos, sin chimenea.
Pelota
• Chuta.
El vestir
• Se pone los zapatos, los calcetines, los pantalones.
• Se quita los zapatos y los calcetines.
Lápiz
• Imita un trazo vertical y circular.
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