Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.

VICERRECTORADO ACADEMICO.

 SUBPRGRAMA DE DISEÑO ACADEMICO.

AREA: EDUCACION.

 MENCION: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE.

SERVICIO COMUNITARIO.

(FASE I).

PROFSORA:                                                                                  BACHILLER:

MCS. MARIA ESPERANZA ROJO                               ALEXANDRA BRICEÑO

                                                                                         CI: 25302319

JULIO 2023.

INDICE.

Pág.

Introducción……………………………………………………………………….03.

Detención de necesidades:

• Objetivo general……………………………………………………………04.
• Objetivos específicos……………………………………………………...04.
• Diagnóstico de la comunidad……………………………………………..05.

Conclusiones……………………………………………………………………….07.

Referencias bibliográficas……………………………………………………….08.

INTRODUCCION.

         El Servicio Comunitario es un conjunto de actividades que se realizan en benéfico de cierta comunidad, con la finalidad de mejorar alguna situación o problemática social para potenciar el desarrollo y la calidad de vida de los habitantes. En fines educativos, el Servicio Comunitario forma parte del compendio académico, es una actividad que se realiza para compartir aprendizajes y experiencias con la comunidad, aplicando conocimientos previos durante la formación académica del estudiante.

            Entendiendo que:

• El Servicio es la actividad que está destinada a satisfacer necesidades.
• La Comunidad es el conjunto de individuos que pertenecen a un mismo territorio donde comparten reglas, costumbres, valores e idioma.
• Las necesidades son carencias que se consideran indispensables para el desarrollo del ser humano.

          Por consiguiente, el Servicio Comunitario es el servicio que se le presta a una comunidad para solucionar alguna necesidad o creencia que presenta  para potenciarla y mejorarla. A continuación, se expone la primera fase del servicio comunitario, donde se observan las necesidades de la comunidad seleccionada mediante de un diagnostico comunitario.

FASE I:

Detención de necesidades.

OBJETIVO GENERAL:

Conocer e indagaren las diferentes necesidades presentadas en la comunidad con el propósito de mejorar alguna de ellas para restablecer y contribuir la calidad de vida de los habitantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Conocer el ámbito y desarrollo  social de la comunidad seleccionada a investigar.

• Profundizar las necesidades y problemáticas presentadas en la comunidad, específicamente en el área educativa.

• Promover el servicio dentro de la comunidad como una agente social activo. 

Diagnóstico de la Comunidad:

       La Comunidad seleccionada para la realización de este proyecto es La Quebrada, la cual se encuentra ubicada geográficamente  al sur del estado Trujillo, pertenece a una de las seis Parroquias, con el mismo nombre,  que forma parte del municipio Urdaneta. En su entorno encontramos una variedad importante de vegetación, prevaleciendo las montañas, su clima generalmente  se establece en los 17°C, aunque presenta variabilidad en todo el año.

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