Sistema de Gestión de Seguridad de la Información

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria,

Ciencia y Tecnología.

Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre

“Clodosbaldo Russián”

Cumaná, Estado Sucre

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Sistema de Gestión de Seguridad de la Información

Autores:

TSU. Avilé,  José      C.I: 20.994.051

TSU. Malavé, Dinelis C.I: 22.631.513

TSU. Castro, Merimar C.I: 23.683.181.

Cumaná, Abril de 2017

Índice

Necesidad o Problemática        3

Objetivos        5

Objetivo General        5

Objetivos Específicos        5

Políticas de Seguridad        6

Necesidad o Problemática

A nivel internacional, los programas y promociones de la salud cuentan con la Organización Mundial de la Salud (OMS), que es la responsable de desempeñar una función de liderazgo en los asuntos sanitarios mundiales, configurar la agenda de las investigaciones en salud, establecer normas, articular opciones basadas en la evidencia, prestar apoyo técnico a los países y vigilar las tendencias sanitarias mundiales.

En el caso de Venezuela, se llevan adelante programas de salud tales como Misión Barrio Adentro, Misión José Gregorio Hernández, Misión Madres de Barrio, entre otras, que buscan mejorar las condiciones de sus habitantes y ejercer prevención en materia de salud. En el área educativa, algunas instituciones cuentan con el Programa “La Salud va a la Escuela”, el cual fue creado en el con el objeto de beneficiar a toda la población educativa del país. Su propósito es garantizar una salud integral a todos los niños y jóvenes, a través de jornadas de atención general donde participan las misiones Barrio Adentro y Barrio Adentro Deportivo, además del Instituto Nacional de Nutrición (INN), para hacer un chequeo habitual de los estudiantes y contribuir a su rendimiento académico.

Este Programa brinda de manera simultánea a las instituciones educativas de todo el país, la atención médica gratuita a las escuelas y liceos con el objetivo de dar respuesta a los requerimientos de la comunidad estudiantil en materia de salud. Para ello, es importante que cada plantel educativo cuente con la historia clínica de cada uno de sus estudiantes, conozca y establezca relación con los centros de salud más cercanos, de tal forma que se pueda hacer un seguimiento permanente.

A través de este programa se realizan charlas sobre la prevención del embarazo a temprana edad, conversatorios sobre cómo fomentar estilos de vida saludable y jornadas de saneamiento ambiental, entre otras actividades.

En el Estado Sucre, en el plantel “José Antonio Ramos Sucre” esta implementado el programa “La Salud va a la Escuela”, específicamente en el consultorio asistencial de dicha institución y el personal encargado realiza diferentes actividades tales como: tener asentado los datos personales e historia médica de cada estudiante, registrar las consultas de los mismos, enviar reportes semanales a la zona educativa de los estudiantes beneficiados con dicho programa y las tareas realizadas, entre otras.

Sin embargo, es necesario destacar que todas las actividades y procesos mencionados fueron automatizados mediante un sistema informático, creado en el año 2015 solucionando así  un problema de lentitud del registro y atención de los niños y niñas que preceden en dicha escuela, colocando así más  rápido las actividades y procesos de este programa, garantizando el cumplimiento eficiente del mismo en esta institución educativa.

         Actualmente el programa la salud va a la escuela abarca nuevas áreas de salud lo cual hace que el sistema no cumpla con los requerimientos necesarios para el buen funcionamiento del mismo, por estas razones se hizo necesaria la propuesta de una  evaluación del sistema informático del programa “la salud va  a la escuela” SIPSE v1.0 en la   U. E. “José Antonio ramos sucre”, bajo la normativa  ISO/IEC 25040 y 9126 de las cuales se tomaran las características de funcionalidad y usabilidad para la realización del proceso de evaluación .

Una evaluación de sistema se puede definir como aquel proceso mediante el cual se intenta obtener un juicio de valor o una apreciación de la bondad de un objeto de una actividad, de un proceso o de sus resultados. (Swanson, 1975); en la cual se persigue Medir la consecución de los objetivos previamente establecidos, Disponer de un instrumento para diagnosticar los puntos débiles en el funcionamiento, Permitir la comparación entre sistemas mediante la construcción de estándares de referencia y por ultimo Justificar la existencia de los servicios y sistemas de información.

Por lo tanto el proceso de evaluación nos permitirá conocer en forma de resultados  los procesos que impidan o no  la buena ejecución del sistema el programa “la salud va a la escuela”, utilizando normativas que nos brinden la facilidad de evaluar de manera clara y precisa la usabilidad y funcionabilidad del sistema SIPSEv1.0, lo cual genera entonces una mejor  calidad de estudio para los estudiantes y así brindarle un ambiente de salud adecuado para los mismos.

Cabe destacar que las áreas  involucrados para el proceso de evaluación serán exclusivamente el área de salud comprendida por el consultorio José Antonio Ramos Sucre ya antes mencionado,  ubicado dentro del planten, donde se encuentra SIPSE v1.0, las demás áreas dentro las instalaciones de la institución no serán de uso necesario.

En apoyo a lo antes mencionado se realizara una propuestas de políticas de seguridad pertinentes para el buen beneficio del manejo de SIPSEv1.0 y la mejor organización dentro de la escuela.

Objetivos

Objetivo General

Evaluar los Aspectos de Usabilidad y funcionabilidad SIPSE v1.0 en la U. E. “José Antonio Ramos Sucre”, bajo la normativa  ISO/IEC 25040 y 9126.

Objetivos Específicos

• Diagnosticar la situación actual del sistema informático para el programa “la salud va a la escuela”  (SIPSE v1.0).
• Diseñar un plan de evaluación para SIPSE v1.0  en cuanto a los aspectos de usabilidad y funcionabilidad.
• Aplicar métricas de Evaluación que permitan medir la usabilidad y funcionabilidad de SIPSE v1.0  según la normativa ISO/IEC 9126.
• Desarrollar políticas de seguridad que servirán como propuestas para el manejo de los sistemas de información dentro de la institución

Políticas de Seguridad

En el caso de la investigación que lleva por nombre: evaluación del sistema informático  programa “La Salud va  a la Escuela”  en la   U. E. “José Antonio Ramos Sucre”, bajo la Normativa  ISO/IEC 25040 y 9126. Basado a la utilización de la evaluación al sistema informático programa “La Salud va a la Escuela” (S.I.P.S.E v1.0) en tendemos como seguridad informática, los procesos de seguridad que utiliza la institución para el cuidado y protección del mismo, la seguridad informática es muy importante en esta institución ya que los sistemas de información o informáticos que se utilizan en ella contienen información muy necesaria para la educación de calidad que reciben los niños y niñas que allí presiden por ello es muy importante sobre guardar dichos documentos, es por ello que se crean políticas de seguridad las cuales se realizan como normas o reglas que se deben cumplir para que la institución pueda proteger sus sistemas de información.

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