Socializacion En El Aula

SOCIALIZACION EN EL AULA

La educación es algo fundamental en nuestro país ya que a través de ella la sociedad prepara a los miembros que la integran induciéndolos a construir nuevos aprendizajes que le permitan conservar su cultura y valores. Además de beneficiar los aspectos físicos, mentales, emocionales, morales y sociales que conforman a cada individuo.

En la actualidad el nivel preescolar es de suma importancia ya que conforma uno de los escalones con mayor valor en la educación básica, en él se desarrollan y se fortalecen mediante el proceso de socialización un sin número de actitudes, habilidades, valores y conocimientos que serán la base para adquirir aprendizajes más complejos en los siguientes niveles educativos.

Por ello puedo decir que la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad, es por ello que el nivel preescolar brinda un espacio donde el niño desarrolla al máximo la mayoría de sus capacidades, habilidades y potencialidades. Un lugar que permite que los niños convivan con sus iguales, se relacionen e interactúen entre sí, dando pauta a la formación de su personalidad la cual se va adquiriendo mediante el paso del tiempo. Por ello durante los primeros años de vida cuando los niños ingresan al nivel preescolar podemos mencionar que ya cuentan con una gran diversidad de conocimientos y aprendizajes tanto cognitivos como afectivos y sociales, los cuales se van adquiriendo a través de las experiencias que cada uno de ellos va experimentando tanto del entorno que lo rodea como de las situaciones que se le presentan en su vida diaria.

Algo que considero muy importante mencionar es que el jardín de niños le brinda un panorama muy amplio a la aplicación de estrategias tomando como base la actividad lúdica, con el objetivo de favorecer en ellos la socialización en el aula.

Los fines que corresponden, en general a la evaluación de las tareas de un director escolar se concretan a conocer al estado de la organización escolar, de la enseñanza, del trabajo y rendimiento (maestros, alumnos, cursos, materiales y del conocimiento, rendimiento escolar, procesos de evaluación y del condicionamiento.

La organización organizativa a este nivel deberá abarcar ante todo estos tres aspectos: Evaluación de la enseñanza, evaluación del trabajo y evaluación de las relaciones humanas; lo que se explica en forma resumida, las diversas facetas incluidas en cada uno de ellos tres campos educativos.

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