Inclusion Y Socializacion En El Aula

“Inclusión y socialización en el aula”

Proyecto áulico.

1. Lugar donde se aplica la tarea:

2. Población con la que se trabaja: Alumnos de 1º Grado.

3. Tema: Los valores

4. Nombre del proyecto: Palabras y acciones que nos enseñan a a ser mejores personas

5. Fundamentación: La comunicación es una situación natural de los seres humanos. Somos seres sociales y desarrollamos nuestra vida con otros.

La buena convivencia, en cambio se aprende a lo largo de la vida, es un ejercicio cotidiano que requiere de conocimiento, practica y esfuerzo.

Convivir es estar y compartir juntos, es una competencia fundamental que debe adquirir cualquier niño o persona.

La escuela es un espacio privilegiado para enseñar y aprender las habilidades que implican una buena convivencia. Si ofrecemos a nuestros niños y niñas experiencias que le permitan reflexionar, aceptar las diferencias y criticas, participan en tomar decisiones, elegir como comportase en determinadas situaciones y responsabilizarse de las mismas, y así estar desarrollando practicas que lo favorezcan.

Si nuestros niños, aprenden una buena convivencia escolar a través de los valores, serán capaces de trasladar y ejercer sus vivencias en otros ambientes y estamos fortaleciendo los cimientos de una sociedad democrática capaces de elaborar responsablemente y libremente un proyecto personal y comunitario basado en los valores.

El principal objetivo es formar personas activas, consientes de sus derechos y obligaciones solidarios con los demás y con el entorno en el que vive.

Nuestra vida social se basa principalmente en el ejercicio correcto de los valores ( amor , perdón, respeto , gratitud, etc.) siendo elementos entre otros fundamentales en la formación de la personalidad para que luego los niños puedan ejercerlo de una manera natural y espontánea.

Que los niños adquieran el valor del respeto, gratitud debe ser entonces un objetivo de la familia y de la escuela.

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