TALLER EN CLASE Ingeniería

TALLER EN CLASE

1. ¿Qué es la investigación en Ingeniería?

1. ¿Qué es la metodología de la investigación?

1. ¿Cuál es el objetivo de la misma?

1. Mencione la importancia de la Investigación

1. Mencione la importancia de la metodología de la investigación

1. ¿Cuántas y cuáles son las modalidades de la metodología de la investigación?

1. Realice una comparación entre cada una de las anteriores

1. ¿Quién es la autora Alicia Torres?

1. ¿Cuándo y dónde fue publicada la presente investigación?

1.  ¿Cuál considera que es la conclusión más importante y global de la investigación y  quiénes consultó la autora para llegar a la misma?

SOLUCIÓN

1. La investigación es un proceso, porque sigue una secuencia sucesiva de etapas, fases, pasos y operaciones; lo que sugiere un orden racional, reflexivo y crítico, para lo que se vale del método como orientador del curso de acción, de los procedimientos como formas o maneras de cumplir las orientaciones y las técnicas como las operaciones concretas de cada paso.

La investigación prepara a los estudiantes de ingeniería, para un nuevo milenio, una época de cambios rápido. Igualmente permitirá a los alumnos tener una herramienta de consulta y orientarlos en la elaboración del Plan de Tesis.

1. La metodología es la ciencia del método. En un sentido general, método significa el camino más adecuado para lograr un fin, el modo de hacer con orden algún cosa; el conjunto de actividades que se realizan para concluir una obra, “generalmente este conjunto de acciones tiene un orden fijo para sucederse y por eso se llama también proceso”.

1. El objetivo de la metodología es enseñar pensar, a aprender a pensar y a proceder en forma científica por cuanto escribe las características que adopta el proceso del conocimiento científico, las etapas que comprende, precisa los datos empleados en la práctica y muestra los caminos para su adaptación de los distintos campos del saber.

1. Es importante para obtener conocimientos nuevos, es decir datos o informaciones que no poseemos, que desconocemos; y que necesitamos para tomar decisiones que contribuyan a resolver problemas cuyas soluciones desconocemos.

1. Importancia de la metodología:

• Permite el análisis reflexivo y crítico de los problemas concretos de la vida -académica en la Universidad, del que hacer profesional y de la sociedad.
• Contribuye al avance del conocimiento social
• Estimula cualquier iniciativa encaminada a reforzar el proceso de la toma de conciencia de la realidad en que se vive
• Estimula la creatividad y la apertura permanente al diálogo.
• Mejora la capacidad de diagnóstico y de pronóstico de los problemas vitales y hace más consciente y responsable al hombre de su conducta como miembro de una sociedad, para mejorarla.
• Contribuye a la formación de hábitos de disciplina mental y de organización en todos los aspectos de la vida.
• Desarrolla la capacidad crítica en favor de la superación del pensamiento creador.
• Es una herramienta fundamental para el desarrollo de las actividades académicas que está llamando a desarrollar el hombre como científico, investigador, tecnólogo, profesor o estudiante.

1. Las modalidades son

• Metodología del estudio.

Se ocupa de los problemas que afectan al estudio en la universidad, especialmente referidos a los alumnos que ingresan a primer semestre, y a la orientación en cuanto a hábitos, métodos y técnicas utilizadas en la práctica docente para afrontarlos.

• Metodología de la investigación biblio-grafica.

Permiten al estudiante utilizar la información registrada en determinados documentos para llevar a cabo su propia investigación. Ayudan a llevar a cabo procesos cognoscitivos específicos relativos a una carrera profesional

• Metodología formal del estado científico

El carácter social de la ciencia exige la correcta presentación de los trabajos que se realizan en la universidad y en el mundo profesional, lo cual se logra con la aplicación de las normas metodológicas vigentes establecida por la comunidad científica a cada profesión

• Metodología de la investigación científica y su identificación con el proceso de diseño de ingeniería

Se ocupa del proceso de la investigación científica, es decir del camino que recorren los científicos para crear la ciencia y colaborar en la búsqueda de solución a los problemas de la humanidad. Describe las características que adopta el proceso general del conocimiento científico y las etapas en que se divide desde el punto de vista de su producción y las condiciones bajo las cuales cabe hacerse.

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