TALLER FORMULACION DE PROYECTOS 1 ENTREGA

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INSTRUCCIONES GENERALES

Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I del material de estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en la mencionada unidad.

El desarrollo de este trabajo será individual, no se aceptarán entregas en duplas o grupos, y se controlará y sancionará el plagio.

Instrucciones específicas

Durante el desarrollo de este Bimestre trabajará en el desarrollo de un proyecto que constará de 3 etapas.

Cada etapa de su proyecto será evaluada.

En esta primera etapa, usted deberá elegir entre dos áreas problemáticas presentes en el Chile de hoy:  la contaminación o la pobreza.

Luego deberá elegir un problema social específico, dentro del área elegida y generar una idea de proyecto para solucionarla.

Se solicita:

1. Determine un problema social o público a resolver, perteneciente al área elegida (Contaminación o Pobreza). Explique este problema, su desarrollo y sus componentes.

En nuestro país desde el inicio de su historia la cultura del cuidado de los hijos ha sido basada en una estructura patriarcal, quedando estos al cuidado de las madres, mientras los padres trabajaban sin tener que preocuparse por esta problemática, sin embargo, este patrón está empezando a cambiar, ya que mujer está mucho más inserta en el plano laboral fuera de casa. Según los datos entregados por la encuesta CASEN un 48% de las mujeres desempeñan un trabajo remunerado, a la par con los padres de sus hijos. Por lo que si ambos padres se encuentran trabajando, el cuidado de los niños se transforma en un contexto familiar complejo. Problemática que se ve acrecentada si el hogar del menor es monoparental, según estadísticas del INE 2020, 8 de cada 10 hogares monoparentales son mujeres, las cuales perciben un ingreso promedio del trabajo de un 35,6 % inferior a los de los hombres, esta brecha negativa incide directamente en el nivel de hogares en situación de pobreza del país. Actualmente existen pocas normas que apoyen a las madres de niños menores que sean parte de la fuerza laboral de la nación. Si bien existen beneficios de subsidio pre y post natal que buscan resguardar los primeros meses de vida del menor, etapa muy importante en la vida de todo ser humano, transcurrido este periodo las madres trabajadoras deben dejar a sus hijos en manos de terceros. Existiendo la opción de postular e inscribir al menor en jardines gratuitos de JUNJI o INTEGRA, sin embargo, se enfrentan a la gran demanda de la población que requiere este apoyo estatal, además esto cubre sólo hasta los 4 años y no todos los jardines tienen extensiones horarias que cubran la jornada laboral y después de esta etapa en la cual deben ingresar al colegio los horarios tampoco no son compatibles con la jornada laboral, al mismo tiempo las vacaciones de los niños abarcan un periodo cercano a los dos meses y los padres solo cuentan con un feriado legal de 15 a 20 días al año. Las otras opciones son los jardines particulares en el caso de personas en estado vulnerable económicamente resultan ser impagables.

En base a lo anterior surge la interrogante si es la madre sin apoyo del padre o el padre también labora en horario extenso y tampoco se cuenta con red de apoyo familiar ¿Quién cuida a los niños? Indagando en este tema se puede identificar que en Chile no hay políticas públicas que aborden esta problemática. En países como Estados Unidos existen órganos que se dedican fundamentalmente al cuidado de los niños durante estos horarios realizando labores en el apoyo académico de tareas y realización de talleres, estos son denominados after school, lo que traducido al español quiere decir “DESPUES DEL COLEGIO” lo que consiste en guarderías para niños desde los 5 a 12 años, en nuestro sistema este modelo se ha replicado en algunas comunas del sector oriente de Santiago en donde las municipalidades lo otorgan de forma gratuita, y en el resto del país se ha implementado a modo de negocio privado. Lo que no otorga una solución viable para la población en situación de pobreza.

1. Determine y justifique que proyecto desarrollaría para dar solución al problema detectado.

Este proyecto comienza como un cambio a la situación que aproblema a tantas familias chilenas y de inmigrantes de nuestro país que están insertos dentro de la educación estatal y que tienen dificultades para el cuidado de sus hijos después de la jornada educativa, cuyos padres posean jornadas laborales extensas

Esta iniciativa busca formular un piloto de guarderías conocidas como After Shool” en la Región de la Araucanía, específicamente en la provincia de Malleco, comuna de Collipulli. Una de las comunas mas pobres de esta región la que se encuentra ubicada en la zona más al norte de la región, cuya población estimada es de cerca de 26.000 habitantes.

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