TEORÍAS CLÁSICAS DEL COMUNICACIÓN

Escuela o Unidad Académica

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación

Profesional

Campo de Formación

Formación disciplinar

Nombre del curso

Teoría de la Comunicación

Código del curso

401104

Tipo de curso

Teórico

Habilitable

Si

☒

No

☐

Número de créditos

3

Tipo de actividad:

Individual

☒

Colaborativa

☐

Número de semanas

1

Momento de la evaluación:

Inicial

☒

Intermedia, unidad:

☐

Final

☐

Peso evaluativo de la actividad: 25

Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la actividad: jueves, 21 de junio de 2018

Fecha de cierre de la actividad: miércoles, 27 de junio de 2018

Competencia a desarrollar: 

El estudiante identifica los principios básicos de los estudios de la comunicación, para comprender su importancia como campo disciplinar de conocimiento.

Temáticas a desarrollar:

Comunicación, información y sociedad

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 1: El estudiante explora e identifica cada uno de los recursos que hacen parte del proceso formativo al interior del curso, a partir del reconocimiento de los entornos que constituyen la estructura del mismo.
Tarea 2: Realiza una presentación formal en el respectivo foro ante sus compañeros dando inicio al trabajo coordinado y organizado en el desarrollo de las unidades que comprenden el curso.

Da respuesta a las preguntas generadoras en el foro.
Tarea 3: Construye una infografía a partir de los aspectos que demarcan los estudios de la comunicación y la información en la sociedad.

Actividades a desarrollar

En la presente fase cada estudiante de manera individual desarrollará las siguientes fases:

Tarea 1

- Realizar un recorrido por todo curso, revisando cada uno de los entornos e identificando los recursos: Agenda, condiciones, foros, Syllabus, Guías, etc.

- Actualizar el perfil a través del recurso: “editar mi perfil”. Es importante que el estudiante se identifique y actualice por lo menos su correo institucional activo.

- Desarrollar una breve presentación personal en el foro respectivo, informando a sus compañeros su disposición para trabajar en el curso.

Nota: Debe leer y realimentar las respuesta de por lo menos uno de sus compañeros de grupo. La idea es que intercambie ideas y realice un debate que le ayude a construir conocimiento al interior del foro.

Se espera mínimo cinco (5) intervenciones significativas en el foro por estudiante.

Tarea 2

-Realizar de manera analítica y comprensiva, la lectura del texto requerido:

Pedranti, G. (2009). Introducción a la comunicación. Buenos Aires, AR: Editorial Maipue, (pp. 53-62).   Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/unadsp/reader.action?docID=10491235

- Dar respuesta a las siguientes preguntas generadoras en el foro de manera que las socialice con sus compañeros de grupo:

¿Qué entiende por comunicación?

¿A qué se refiere el texto cuando establece que la comunicación es multi, inter y transdisciplinar?

¿Por qué es importante la investigación para los estudios de la comunicación?

¿De qué manera se relaciona la comunicación con las tecnologías de la información?

Tarea 3

- Diseñar de manera individual una (1) infografía, a partir de la lectura requerida. En la infografía debe sintetizar los aspectos más importantes de la lectura requerida de manera gráfica.

Para conocer qué es y cómo se diseña una infografía, puede consultar el recurso:

López, J. (2012). Infografías y herramientas para elaborarlas. Recuperado de http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/379/2139/1

La infografía construida se debe presentar de manera individual en el entorno de seguimiento y evaluación de la siguiente manera:

Portada

Infografía

Fuentes de referencia utilizadas

Entornos para su desarrollo

La actividad en su totalidad se deberá construir en el foro de Conocimientos previos tarea 1, dispuesto en el entorno de aprendizaje colaborativo. Las respuestas a las preguntas generadoras e interacciones entre estudiantes, se desarrollarán únicamente en ese espacio.

Productos a entregar por el estudiante

Individuales:

Las respuestas a las preguntas generadoras y la realimentación a partir de las intervenciones de sus compañeros, se deben construir y entregar en el foro Conocimientos previos tarea 1.

La infografía se debe entregar en el entorno de evaluación y seguimiento. En el caso que la infografía se visualice únicamente a través de un enlace web, se debe presentar en una hoja de texto Word con el nombre del estudiante y la url de acceso a la infografía.

Colaborativos:

No aplica