TRABAJO FORMACIÓN ETICA
Enviado por Luciana Sosa • 20 de Abril de 2022 • Trabajo • 277 Palabras (2 Páginas) • 49 Visitas
PROPUESTA DE FEC PARA ZOOM 1/09/21
Contenido a trabajar a partir de los lineamientos curriculares de la ESI:
- Debate y reflexión sobre situaciones que expresan la desigualdad de género
- La exploración crítica de las relaciones entre mujeres y varones y sus roles sociales a lo largo del tiempo a través de diversas situaciones.
- La disposición de las mujeres y los varones para expresar sus propios puntos de vista, considerar ideas y opiniones de otros, debatirlas y elaborar conclusiones
Propósito formativo:
- Propiciar espacios de reflexión sobre el respeto a la diversidad de gustos y elecciones.
- La exploración de herramientas digitales, materiales e ideas, que les permitan reflexionar sobre las construcciones sociales que determinan: actitudes, juegos, deportes, vestimentas, según los géneros.
Consigna
En esta actividad les proponemos trabajar con publicidades para pensar en la incidencia de los mensajes de los medios de comunicación en la construcción de valores, gustos, comportamientos, modos de pensar, etcétera.
Para ellos deberán ingresar a los siguientes enlaces:
Publicidad n°1: https://www.youtube.com/watch?v=86dPyGQFMnU
[pic 1]
Publicidad n°2: https://www.youtube.com/watch?v=xwq_ym0gcLc
[pic 2]
Luego de mirar las publicidades. Deberán reflexionar a partir de las siguientes preguntas:
a-¿Vieron estas publicidades anteriormente o alguna similar? ¿Se marcan roles de género en ellas?
B-¿Qué productos se anuncian? ¿Quién es el potencial consumidor? ¿Qué efecto tratan de lograr en él?
c-¿La publicidad establece alguna relación entre el producto y el uso distinto que harían de él los varones o las mujeres? ¿Cuál?
d-Observen las frases, diálogos u slogan presentes en cada una de las publicidades ¿Qué opinan de ellas? ¿Les resultan actuales? ¿Son aceptables hoy en día? ¿Por qué?
e- Ahora les proponemos que ingresen al siguiente muro colaborativo y participen de la actividad “Rompiendo estereotipos”
https://padlet.com/tutylu2016/1m16fx91mzyppj5p
[pic 3]
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