TRAZOS Y MITOS DE UNA UTOPIA LA INSTITUCION POLITECNICA

TRAZOS Y MITOS DE UNA UTOPIA

LA INSTITUCION POLITECNICA

JOAQUÍN SANCHEZ HIDALGO B

CAPITULO 1970-1976        RENOVACIÓN DE UN TRAZO

TRAZO DE UN EPILOGO DOBLE

1. ¿Cuáles fueron las razones por la que a Víctor Bravo Ahuja se le escogió como Secretario de Educación Pública?

Por sus experiencias adquiridas en su repetido paso por la Subsecretaria de enseñanza Técnica y superior, y su trayectoria en estudios medios y profesionales en el IPN.

1. ¿Cuál es el panorama que encuentra?

Una larga lista de demandas educativas, lugares de estudio, edificación de escuelas y elaboración de planes y programas de modernidad.

1. ¿Cuándo se dio el primer paso?

En 1962 con el centro nacional de capacitación de enseñanza tecnológica, para formar el profesorado en los niveles medio y especializado.

1. ¿A que fue referente el dominio ejercido por Robles Martínez?

A las decisiones políticas en la Institución Politécnica, decisiones educativas del secretario de educación y del proceso académico del politécnico.

1. ¿Cuál es el caso de las ingenierías en este tiempo?

Necesitan de una investigación científica, carecen de la estructura indispensable, de laboratorios y sus instalaciones procedentes tratando de cubrir sus necesidades elementales.

1. ¿Cuáles son las primeras dos áreas planteadas?

Es el proyecto necesario a la Institución politécnica, las escuelas aisladas o la reestructuración de un nuevo proyecto.

1. Respuesta a las demandas del IPN por la comisión de Enseñanza Técnica:

La organización y estructuración del CINVESTAV.

1. ¿Qué paso en 1932 con EPN-IPN?

Represento un gran avance al establecer un organismo dependiente de Departamento de Enseñanza Técnica de la SEP.

1. ¿Qué pasa con la demanda consecuencia del aumento de la población?

Obliga a las autoridades a la ampliación de lugares de estudios en los sexenios, en caso del IPN estos se incrementan hasta un 30% cada sexenio.

1. ¿Qué pasa al delimitar los campos?

Tanto el académico como el gubernamental, se procede a estructurar su trazo educativo basado en la ingeniería moderna.

1. ¿Cómo se han manifestado los avances de las áreas del saber?

A través de diversas tendencias y expresado en una amplitud de campos del saber.

1. ¿Cuál es el trazo interdisciplinario de mayor aliento?

Se conforma con la ciudad de la ciencia y la tecnología, ambicioso proyecto para atender a 12000 estudiantes.

1. ¿Por qué es necesario revisar el proceso de transformación del IPN?

Por la creciente fragmentación y el aumento indiscriminado de lugares de estudio.

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