Título Numero Positivos y Negativos

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Actividades o Experiencias de Aprendizaje

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Evaluación

• Desarrollan el concepto de un número opuesto.

• Distinguen entre números positivos y negativos.

• Desarrollan el concepto de número entero.

• Representan números enteros en la recta numérica.

• Identifican el valor absoluto de un número entero.

• Dominan las operaciones básicas con números enteros para resolver problemas de la vida real.

UNIDAD 1:

• Uso de los números positivos y negativos

• Representación gráfica en la recta numérica

• Relación de orden

• Valor absoluto

• Adición de números con igual signo

• Adición de números con diferente signo

• Propiedad conmutativa y asociativa de la adición

• Sustracción

• Planteamiento sólo con adición

• Multiplicación

-Expresan por medio de los números negativos o positivos en base a un valor relativo dado.

-Representan en la recta numérica números mayores de cero.

-Ubican en la recta numero valores números que cero.

-Asignan si un número es negativo o positivo según su posición en la recta numérica.

-Ejemplifican números que pertenecen al conjunto de los números N, Z.

-Grafican la posición de números Z y N, según su valor numérico.

-Ordenan números negativos y positivos según su valor dado.

-Expresan en cada pareja de números cuál de ellos es menor que o mayor que o igual.

-Obtienen el valor absoluto de un numero o cantidad dada.

-Calculan el resultado de una guía de sumas con números de igual signo.

-Calculan el resultado de una guía de sumas con números de diferente signo.

-Representan el PO de problemas donde se usen números positivos y negativos.

-Efectúan guía de ejercicios con fracciones positivas y negativas.

Humano:

-Alumno

-Profesor

Materiales:

-Pizarra

-Borrador

-Marcador

-Calculadora

-Papel

-Libro de texto

-Lápiz

-Masking tape

-Computadora

-Proyector

-Cartel con la recta numérica

-Guía de maestro

-Guías de trabajos

-Cartel conteniendo problemas de aplicación.

-Fichas con problemas matemáticos.

-Inductivo

-Deductivo

-Magistral

-Explicativa

-Participativa

-Trabajo en equipo

-Demostrativa

44 horas

40 minutos cada hora clase

01 feb al

16 Abril

2017

DIAGNOSTICA

• Hacer preguntas orales.

• Determinar

      conocimientos     previos.

FORMATIVA

• Participación

• Aplicar tareas en clase.

• Trabajos fuera del aula en forma individual.

• Prueba escrita

SUMATIVA

Guía de ejercicios individuales